新中国成立后，中国彻底结束了近代百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章。
阅读下列材料：
材料一 周恩来总理的外交活动
材料二 (一) 重申了上海公报中双方一致同意的各项原则，再次强调，中美两国任何一方都不应该在亚洲—太平洋地区谋求霸权…… (二) “美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系”。
——选自《中美建交联合公报》
材料三 我们六国在实践中探索形成的“上海精神”，可以提供重要和有益的启示。“上海精神”要求我们以互信为安全之本。互信就是以诚相待，言而有信，就是必须遵守应尽的国际条约和义务，遵循公认的国际法准则。
——江泽民《弘扬“上海精神”，促进世界和平》
请回答：
(1) 读材料一，图①事件的外交成果是什么？图②事件对新中国外交产生了怎样的影响？在图③事件中，周恩来提出了怎样的主张促成了会议的圆满成功？促成图④事件的直接原因是什么？(4分)
(2) 材料二中的“上海公报”发表于哪一年？中美建交的前提是什么？(2分)
(3) 据材料三，六国所形成的组织是哪一个国际组织？该组织成立于哪一年？材料中“上海精神”的内涵是什么？(3分)
(4) 综合上述外交活动，指出新中国奉行什么样的外交方针？(1分)
阅读下列材料：
材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其
怠惰。
——《礼记》
材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。——《后汉书·百官志注》
材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料四唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？
（2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？
（3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？
（4）据材料四，概括说明科举制的影响。
回顾中国人民和青年走过的历程，展望建设有中国特色社会主义事业的前景，在新的历史条件下进一步弘扬五四精神，具有特别重要的意义……
五四运动所体现的精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。
—— 胡锦涛在五四运动八十五周年上的讲话
请问：五四精神有什么含义？勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。作为新时代的青年，如何肩负起历史赋予我们的责任。请把你的想法说出来。
回顾中国人民和青年走过的历程，展望建设有中国特色社会主义事业的前景，在新的历史条件下进一步弘扬五四精神，具有特别重要的意义……
五四运动所体现的精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。
—— 胡锦涛在五四运动八十五周年上的讲话
请问：五四精神有什么含义？勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。作为新时代的青年，如何肩负起历史赋予我们的责任。请把你的想法说出来。
关于孙中山让位给袁世凯，有人认为：这是由于资产阶级的软弱性、妥协性，让位导致辛亥革命失败；还有人认为：不能仅以资产阶级软弱性、妥协性分析，在当时国际国内环境下，让位是明智的，应予以肯定。对此问题，你有什么看法？
有人认为：“洋务运动本来可以使中国走向近代化，可惜康梁发动的戊戌变法中断了洋务运动的发展，使中国丧失了一次走向近代化的机会；清末的新政和预备立宪再次提供了使中国走向近代化的机遇，可惜辛亥革命中断了它的进程，使中国再一次丧失了走向近代化的机会。”请你简单评述上述观点。