下列材料均引自刘宗绪著《世界近代史》
材料一 垄断组织都以生产集中、个别企业规模越来越大为前提而形成的。卡特尔和辛迪加的参加者虽然在生产上还是独立的，但它们都是一些大型企业；托拉斯和康采恩则已是大型企业合并组成的规模极大的企业和企业群。列宁曾将垄断称之为规模极大的技术生产单位，认为它极大的促进了生产的社会化。
材料二 垄断组织在形成过程中，自然免不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼并后又以先进的那一套去改掉落后的部分。就是自愿的联合与合并，在结成一体、统一经营后，也要采用先进的方式经营。
材料三 美国人泰罗创立的“劳动科学组织”学说，运用于企业管理，形成了“泰罗制”，使企业效率大大提高。列宁称它是“一系列的最丰富的科学成就”。美国福特公司的创造人亨利·福特则提出了“大规模生产”的管理概念，主张把动力、准确性、经济性、系统性、连续性、高速运转等原则，结合起来运用到生产中去。
材料四 垄断并不排斥竞争，……因此，发展科技，广罗人才，成为重要的竞争手段。从而使科技与生产更直接地结合起来，推动生产力的更大发展。同时，为了解各地和世界的情况，企业派出大量人员收集信息和推销产品，使生产和市场需求配合得更密切，在相当程度上减少了盲目性和生产的无政府状态。
请回答：
（1）概括上述材料的主要内容。（不得摘抄原文）
（2）据材料四，分析垄断组织与第三次科技革命前的私人独家企业相比有什么明显的新特点？
（3）综合上述材料，试评述垄断组织。
西方民主政治文明的发展一直走在世界的前列，请阅读材料回答：
材料一：扩大公民权利，很多公民担任政府要职，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政外交。
（1）上面材料反映了世界古代哪一国家，这种民主政治有什么弊端？
材料二：18世纪末，法、美两国通过了政治运动走上了民主法制道路，资本主义经济迅速发展。而中国民主先行者孙中山一直致力于民主共和事业。
（2）列举中国、美国两国资产阶级革命结束后颁布的法律文件。
人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命和科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
（1）工业革命开始于那个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？
（2）第二次工业革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？
（3）第三次科技革命以什么为核心标志？试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。2分）
（4）三次工业革命都促进了人类社会的进步，由此说明了什么道理？
两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世界人民对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题。
（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。
（2）20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。
（3）面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么？
（4）二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，国际反法西斯联盟建立，它对第二次世界大战产生了怎样的影响？
（5）二战后，随着世人对“战争与和平”的思考。逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么？
阅读下列材料并结合所学知识回答关于俄国历史的相关问题。
材料一 沙皇……在对莫斯科贵族 的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料二 这位身材不高，有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹——他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
材料三 我们现在正用“新经济政策”来纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
——以上材料根据俄国相关资料整理
请回答：
（1）据材料一指出这位沙皇是谁？从他的讲话中可以看出他想解决什么问题？
（2）材料二中的人物是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？
（3）材料三中“新经济政策”纠正了苏俄当时什么政策的错误？“新经济政策”采用了什么经济手段来恢复国民经济？
（4）综合上述材料，你认为改革或革命成功的关键是什么？
请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：
图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？