为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是( )
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大 |
D.可以用酸性的重铬酸钾来检验A瓶中产生的酒精 |
用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是
编号 |
所加溶液 |
实验现象 |
C1 |
绿豆淀粉酶提取液 |
透明圈直径较小 |
C2 |
稀盐酸 |
无透明圈 |
C3 |
稀碳酸钠溶液 |
无透明圈 |
C4 |
绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 |
透明圈直径很小 |
C5 |
绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 |
透明圈直径最大 |
C6 |
蒸馏水 |
无透明圈 |
A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B.C4、C5为实验组,C1和C 2、C 3、C6均为对照组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同
植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其张开度有多种调节机制,其中的一个调节机制如图:
根据以上内容,判断下列说法错误的是
A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用 |
B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏 |
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升 |
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散 |
将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分成两组,(1)一组全部让其自交;(2)二组让其自由传粉.一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为
A.1/9、1/6 | B.3/8 、1/9 |
C.1/6、5/12 | D.1/6、1/9 |
图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中有0条姐妹染色单体 |
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 |
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 |
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段 |
随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是
A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白 |
B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸 |
C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关 |
D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量 |