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题文

科学家为了证明某一观点,先后做了如下试验:
①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育成成蛙。这两个试验可证明(  )

A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A和B
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 激素调节与神经调节共同作用
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在生物分类的七个等级中.共同特征最多和最少的等级分别是()

A.种、界 B.门、界
C.界、种 D.种、科

最基本的分类单位是()

A.科 B.属
C.种 D.亚种

下列对病毒的叙述错误的是()

A.病毒没有细胞结构,不能独立生活
B.观察病毒要用电子显微镜
C.细菌病毒又叫噬菌体
D.病毒也可生活在死细胞中

饮用水是否合乎标准,通常通过测定水中的细菌总数和()菌群数来确定。

A.大肠杆菌 B.酵母菌
C.乳酸菌 D.葡萄球菌

夏天,食品容易发馊,引起食品腐败的主要原因是()

A.天气炎热,食品中的水分蒸发过快
B.光照时间长,空气干燥
C.温度较高,食品中的细菌、真菌生长繁殖快
D.昼夜温差大,食品中的有机物分解慢

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