下图是某生态系统图解，请据图回答下列问题：
①该生态系统中，生物所需能量的根本来源是_____________。
②在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则 ___的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏。这说明生态系统自动调节能力是有_______的。
③该生态系统中，有____条食物链,食物链中不包含__________和非生物部分。
2024年国务院政府工作报告指出：“深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。”请据此分析回答问题。
（1）“降碳”是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，会造成的环境问题是______。
（2）绿色植物通过叶绿体利用______，吸收二氧化碳，释放氧气，合成______，进一步实现“降碳”。
（3）“减污”是指减少污染物排放，未经处理的工业污水若排放到河流中，会造成的环境问题是______。
（4）请你提出一条“扩绿”的建议______。
神舟十八号航天员乘组在轨期间，各项空间科学实（试）验稳步推进。在问天实验舱内，4条斑马鱼（图1）、金鱼藻和微生物组成了小型水生生态系统（图2）。科学家将研究空间环境对鱼类生长发育、生态系统运行与物质循环的影响，实现中国在空间培养脊椎动物方面的突破。请分析作答：
（1）斑马鱼、金鱼藻和微生物组成小型水生生态系统的____________部分。
（2）在问天舱中，金鱼藻通过____________作用产生氧气供斑马鱼呼吸，鱼呼出的____________被藻类吸收利用。斑马鱼产生的粪便由____________分解，为藻类生长提供养料。
（3）某生物兴趣小组的同学根据小型水生生态系统模拟制作了如图3的两个生态瓶，放在阳光充足、温度适宜的环境中。几天后，发现B瓶中的小鱼比A瓶中的小鱼活跃。请你分析A瓶中的小鱼不活跃的原因可能是____________。
性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。图1表示生殖过程示意图，图2表示女性生殖系统示意图，图3表示某家庭眼睑性状的遗传图解。请分析作答：
（1）图1中的甲是____________细胞，该细胞在图2的____________（填图中序号）中形成。
（2）据图3分析，双眼皮与单眼皮是一对____________，其中显性性状是____________。
（3）图3中小美的单眼皮基因组成是____________。
春夏交替之际，是甲流等常见传染病的高发期。王某因发烧、头晕、乏力等症状去医院检查，下图是王某的血液检验报告单（显示部分内容）。请分析作答：
（1）从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于____________。
（2）王某在抽血时，针刺入的血管是____________。
（3）报告单显示，王某的白细胞数目比正常值____________，医生判断他可能被致病菌感染。
（4）医生根据报告单及其症状初步判断王某贫血，建议他多吃含____________（无机盐）和蛋白质丰富的食物。
（5）如果王某再次患同样的病，他想服用上次剩余的药物，服药前应注意哪些事项？____________（答一条即可）
请阅读资料，分析作答：
资料一：多年来，青海省通过实施野生动植物迁地保护、野外濒危物种拯救等一系列具体措施，为野生动植物的栖息提供了良好生存环境。据相关数据统计，目前全省分布有陆生野生动物665种，国家一级重点保护野生动物40种，主要有雪豹、黑颈鹤、荒漠猫、黑鹳等，国家一级重点保护野生植物1种，大型真菌260多种。青海生物多样性绽放多样之美。
资料二：随着湿地保护措施的完善，生态环境持续改善，大量候鸟在青海省境内停留、休憩，一幅人与自然和谐共融的生动画卷尽收眼底。2024年3月，国家一级保护动物东方白鹳（下图）现身青海湖近湖——水草丰茂的甘子河湿地。东方白鹳食性杂，主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。此次东方白鹳现身青海湖，充分说明青海湖的生态环境持续向好。
（1）资料一中划线部分体现了生物多样性中的____________多样性。
（2）根据资料二，写出一条食物链：____________。东方白鹳和蛙之间既存在捕食关系，又存在____________关系。
（3）东方白鹳的呼吸方式独特，可用气囊辅助____________呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（4）作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你还可以为美丽家乡做些什么？____________（答一条即可）