小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2（过氧-优题课

同学们设计了如下实验方案测定该矿物中Fe₂O₃的质量分数(装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的Fe₂O₃完全反应)：

①取矿物样品并称量该样品的质量；
②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；
③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量；
④计算得出矿物样品中Fe₂O₃的质量分数。
你认为，该实验方案能准确测出矿物中Fe₂O₃的质量分数吗，理由是。
不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中Fe₂O₃的质量分数：
石灰水试剂瓶壁有白色固体，你如何清洗?。

小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O₂的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：

(1)发生装置的探究：根据反应物的状态和反应条件，小明从上列装置中选择了C作为发生装置，你认为他选择的最隹收集装置是____或____。
实验过程中小明发现，锥形瓶中产生了大量气泡，致使反应难以控制．该小组同学认为产生大量气泡是因为________。小聪建议将发生装置改成了B，其理由是_____________。
(2)催化剂选择的探究：通过课堂上的学习，小平了解到：MnO₂、土豆块都可以做为H₂0₂分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法．通过查阅资料，小平还了解到
CuCl₂、CuS0₄等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用。对此她做了以下的探究。
①请你帮助她完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入4ml 6% H₂0₂溶液，然后滴入适量CuCl₂溶液，把带火星的木条伸人试管。		CuCl₂溶液可以催化分解H₂0₂
在另一支试管中加入4ml 6% H₂0₂溶液，然后滴入适量CuS0₄溶液，把带火星的木条伸入试管。	带火星的木条复燃

②已知CuCl₂和CuS0₄在水中可解离出Cu²⁺和Cl^-、SO₄^2-，小组里的同学猜想真正催化分解H₂0₂的是CuCl₂或CuSO₄一溶液中的H₂O、Cu²⁺、Cl^-、SO₄^2-某种粒子。你认为最不可能的粒子是_______，理由是__________。
(3)溶质质量分数计算的探究：他们取了3g Mn0₂加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程.

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除 $M n O_{2}$ 、 $C u O$ 外， $F e_{2} O_{3}$ 也可以作 $K C l O_{3}$ 分解的催化剂。
【完成实验】按下表进盈塞坠：羞冽定盆解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号	实验药品	分解温度( ${}^{°}C$ )
①	$K C l O_{3}$	580
②	$K C l O_{3}$ 、 $M n O_{2}$ (质量比 $1 : 1$ )	350
③	$K C l O_{3}$ 、 $C u O$ (质量比 $1 : 1$ )	370
④	$K C l O_{3}$ 、 $F e_{2} O_{3}$ (质量比 $1 : 1$ )	390

【分析数据、得出结论】(1)由实验与实验④对比，证明猜想合理
(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是。
【反思】(1)若要证明 $F e_{2} O_{3}$ 是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前百丽质量和不变；
(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证.

(3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)。．

暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

(1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么?
剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化
三铁中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。
【得出结论】该黑色粉末可能含有。
【进行实验】

实验编号	实验操作	实验现象
①	取黑色粉末加足量稀硫酸	固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色
②	取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方	澄清石灰水变浑浊

由实验①可知，该黑色粉末肯定含，肯定不含．；写出实验①的化学反应方程式。
由实验②可知，该黑色粉末肯定含。(2)小明思考：暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。
由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：。(3)人们利用化学反应还可以。

某校科技节的实验比赛中，老师先向大家展示了 $K N O_{3} 、 C a C O_{3} 和 C a C l_{2}$ 三瓶白色粉末，然后取一些 $K N O_{3}$ 固体于研钵中，接着用一纸板挡住同学们的视线，告诉大家打算继续取 $C a C O_{3} 、 C a C l_{2}$ 在研钵中混合。过一会儿老师拿开纸板，向同学们展示研钵中的白色粉末。
请设计一个实验方案，判断老师是否取了 $C a C O_{3} 、 C a C l_{2}$ 于上述研钵中。叙述实验操作、预期现象和结论。
提供的试剂有：稀 $H N O_{3}$ 、蒸馏水、 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液、 $A g N O_{3}$ 溶液

实验操作	预期现象与结论
	，说明老师取了 $C a C O_{3}$
	，说明老师取了 $C a C l_{2}$

实验目的	操作方法	实验现象	实验结论
检验白色固体是否含有过氧化钠。	1、取该少量白色固体于试管里，加入适量的水； 2、用带火星的木条放在试管口。	1、； 2、。	白色固体加入水后有生成，白色固体含过氧化钠。
。	取该少量白色固体于试管里，向试管中滴。	。	白色物质中含有碳酸钠。