“中小学弘扬和培育民族精神月”期间，某班以“做一个有道德的人”为主题出一期黑板报，宣传委员让同学们多方查找素材。你认为适合使用的素材有（ ）
| A．抢救保存各地方言和少数民族语言的中国语言资源有声数据库启动 |
| B．反对日本侵占我国钓岛游行中出现的打砸日系小车行为 |
| C．李光前克勤克俭、爱国爱乡、捐资办学 |
| D．第五届海峡两岸文博会圆满落幕 |
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。这一科学理论体系包括（）
①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之相一致的观点是（）
| A．“天下万物之理不外乎吾心” | B．“夫形于天地之间者，物也” |
| C．上帝支配着地球上的万事万物 | D．“物是观念的集合” |
“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是（）
| A．物质概念就是各种物的总和 | B．物质概念概括了一切事物的共同本质 |
| C．物质和物质形态没有本质区别 | D．物质依赖于人的意识 |
“黑与白，直线与斜线，点与画……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这说明（）
| A．哲学是科学之科学 | B．具体科学是哲学的基础 |
| C．哲学为具体科学提供世界观的指导 | D．哲学的智慧产生于人类的实践活动 |
对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（）
①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |