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题文

科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成成蛙;(2)在饲养缸中的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪能发育成成蛙。这两个实验可以证明(   )

A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A和B
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 激素调节与神经调节共同作用
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相关试题

下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述,错误的是()

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C.细胞分裂是细胞分化的基础
D.细胞分裂过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都无果皮包被

在花的结构中,含有胚珠的是()

A.花柱 B.柱头
C.子房 D.花药

所有细胞都有叶绿体吗?小强为此观察了好几种生物细胞,发现叶绿体只见于()。

A.洋葱表皮细胞
B.葫芦藓叶片细胞
C.人口腔上皮细胞
D.酵母菌

按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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