下面是小明和妈妈近期所写日记的部分内容。
| 日期 |
小明的日记 |
妈妈的日记 |
| 4月20日 |
估计老妈是为了让我多些学习时间，一声不吭就在学校附近租了房子，我很反感。老妈早晨5：30就起床做饭，为表示我的不满，我故意吃了很少 |
儿子即将毕业，为让他免受奔波之苦，我在学校附近租了房子。每天很辛苦地调剂饭菜，想让儿子吃得营养可口，可他并不领情 |
| 4月26日 |
老妈期望我考上最好的高中，可每到考试我总感觉“压力山大”，越想考好越考不好。而且最近复习效果一直不好。我该怎么办呢 |
儿子成绩中等，但为了让他变压力为动力，我早晨又叮嘱他：一定要上最好的高中。可儿子一句话没说，摔上门就走了。 |
| 5月10日 |
这几天和一女同学结伴上学，被老妈撞见。回家后发现我的QQ异常，经追问，老妈承认偷看了聊天记录。我暴怒，说：“既然您不相信我，我干脆辍学!” |
最近看见儿子总是和一女孩在一起，我的第一反应：儿子早恋了!回家后利用平时“观察”到的密码，看了他的QQ聊天记录。儿子发现后很恼火，扬言要辍学 |
（1）上述内容反映了什么？
（2）你认为小明与妈妈之间产生隔阂的原因有哪些?
（3）阅读4月20日的母子日记，小明如何才能消除与妈妈之间的隔阂?
小A是我们稠州中学七年级的一位同学，进入初中以来，他很快适应了新的生活，把握学习新节奏。在学习上他能独立地承担自己的学习任务，逐步摆脱对父母和老师的依赖；他根据自己的实际制定了合理的学习计划，并严格地按照学习计划学习，做到心中有数，从容不迫；他在每一个学习环节中都能努力把握好学习的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习。小A得到了老师、家长的赞扬，也成为同学们学习的榜样。
（1）结合材料联系所学知识，分析小A在学习中有哪些有效的方法和策略？
（2）面对初中全新的学习天地，相信你也有自己独特的学习方法，请写出两条，与大家分享。
星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。
⑴你猜想林强的妈妈为什么这样发火？
⑵如果你是林强，在这种情境下怎样与妈妈沟通？
2008年10月21日这一天，留着一头短发，身着男式休闲运动衫的初三女生小丽（化名）来到了武汉市精神卫生中心，焦虑地问医心理医生：“究竟该怎样与异性交往？”经询问得知，小丽上初三时，身边的女同学曾因早恋成绩下滑，没考上高中。此后，妈妈反复教育小丽，千万不能早恋，不能和男生交往。渐渐地，小丽不和男生说话，回避男生的目光。医生马筠分析，单纯乖巧的小丽患上了“早恋恐惧症”。
（1）“不能和男生交往”妈妈对小丽的这种教育观念，你认为是否恰当？并作简要阐述理由。
（2）如果你是心理医生，请你帮忙来回答小丽提出的问题：究竟该怎样与异性交往？
在学习了“剖析从众”一课后，小明和小红就从众的作用发生了争执。小明认为：“既然大家都有从众的经历，说明从众一定是积极的。”小红却认为：“从众不知道害了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。”
请用所学知识判断他们的观点对吗？并详细阐述你的理由。
在成长历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面对危急情况时，会惊恐；当遇到令人气愤的事情时，会很愤怒……
（1）上述材料说明了什么？
（2）你如何看待情绪对人的影响？
（3）在日常生活中，我们可以用哪些方法调控情绪？