通过新课的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
| A．电解水 | B．分离空气 |
| C．加热高锰酸钾 | D．分解过氧化氢 |
E． 。
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）； 
（2）若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② 。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是（每一个填写一项可能）：
用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色： ；
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂： ；
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触： ；
实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出： 。
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
某合金由铝、铁、铜三种金属组成．现要测定一定质量该合金中铝的质量．设计以下流程并实验。
（1）通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序，写出判断依据．
（2）为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸？
（3）为达到实验目的，需要称量上述流程中哪些物质的质量？如何确定铝的质量？
将柠檬（一种水果）切片．放入冰箱冷冻后，取出一部分放入真空冷冻环境中．留在冰箱中的柠搽片，时间久了会失去部分水分，真空冷冻坏境中的柠檬片，在短时问内会变成干燥的柠檬片．用微粒的观点解释：
（1）为什么冷冻后的柠檬片还会失去水分？
（2）为什么真空冷冻环境中的柠檬片，在短时间内就会变干燥？
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
（1）10
时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度。（填"＞"或"="或"＜"）
（2）把30
时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10
，析出晶体较多的是。
（3）20
时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为g；若将烧杯内物质升温到30
（不考虑水蒸发），溶液中不变的是（填序号）。
| A． | 溶剂的质量 | B． | 溶液的质量 | C． | 溶质的质量分数 | D． | 以上都不变 |
如图是某大理石雕像分别摄于1908年和1969年的两幅图片，雕像被严重腐蚀的主要原因是什么？
请就如何解决这一问题提出你的建议。
现有两瓶无色溶液分别是氢氧化钠溶液和稀盐酸，请用三种不同的方法鉴别（不要求写出具体的操作过程和实验现象）。