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题文

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),刺激B点,B点膜电位变为               ,而记录仪检测到的结果是下图中的(       )。

(2)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①如果该图中的免疫细胞代表T细胞,则分泌的免疫活性物质是       。精神因素能使T细胞活性下降,从而导致机体生成抗体的能力降低。降低的原因是                   
②由图可知,神经系统可通过突触前膜释放                  ,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,这充分说明             
调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
(3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤:①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒。
②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状。
我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:
                                                      
                                                      

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常 神经冲动的产生和传导
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全球气候变暖问题,已经和恐怖主义、国际金融危机一样,成为人类社会的公敌。而恐怖主义、金融危机不过是人类的手足之疾,全球气候变暖才是人类的心腹大患,因此,如何应对气候变暖,已经成为各国需要共同面对和解决的头等大事。
(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以______为主的温室气体增多,而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的:一方面是由于现代工业的迅速发展,人类大量__________________,打破了生物圈中______的平衡;另一方面是人类大面积的______,使得吸收这一气体的植物大为减少。
(2)下图是与该温室气体有关的循环示意图,请回答:

①写出图中含有的食物链(用字母表示)__________________。
②在物质循环的过程中,同时伴随着______。若生产者有5000kg,位于第三营养级的生物最多可增重______kg。
③据测定,生产者在黑暗中每小时消耗葡萄糖30mg,在光照充足、温度适宜等条件下,每小时释放32mg的氧气,则生产者每小时实际产生的氧气量为______mg。
④为了减少温室气体的含量,有效措施之一是加大图中______的途径(用图中字母和箭头表示),其中该生物的__________________(填结构名称)的活动的相对强弱也可以影响到温室气体的相对含量。

回答Ⅰ、Ⅱ两个问题
Ⅰ、下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:

假设Ⅱ-1无致病基因。甲病遗传方式为____________,Ⅱ-3的基因型为______。如果Ⅲ-4与Ⅲ-2婚配,生出只患一种遗传病孩子的概率为______。
Ⅱ、镰刀形红细胞贫血症是基因突变引起的一种分子病。科学家将正常人、该病患者和携带者的血红蛋白分别进行分析发现:正常人和患者的血红蛋白明显不同,而携带者红细胞中,正常血红蛋白约占65%,异常血红蛋白占35%。仅在低氧情况下出现镰刀形细胞。一对正常夫妇生了7个孩子,其中1个女儿夭折于镰刀形细胞贫血症。
(1)用流程图表示这对夫妇体内血红蛋白基因表达的具体过程:____________________________________。
(2)科学家创造出一种能治疗该病的新基因Q。Q基因应具有两个功能:产生____________和抑制____________。Q基因通过运载体最好导入人体______细胞,便能产生正常的血红蛋白。
(3)用一种限制性内切酶处理该病的正常基因能得到2个DNA个片段,处理致病基因时,只得到一个片段。由此可得出结论:基因突变的位点位于____________。

某校生物学科兴趣小组为了验证光是形成植物叶绿素的必要条件,进行了相关的实验研究,请你帮助完成相关的实验内容:
(1)实验材料、用具:(略)
(2)实验步骤:
①选择籽粒饱满的新鲜小麦种子200粒,随机均分为实验组和对照组,将他们分别浸泡在等量且适量的清水中,经过适宜的时间后捞出,分别播种在相同且适宜的土壤里。
②待两组小麦种子长出幼苗后,将实验组进行_____(填“照光”或“遮光”)处理,对照组进行____(填“照光”或“遮光”)处理,在其它适宜且相同的条件下继续培养一段时间。
③分别称取5g实验组和对照组小麦成熟叶片,剪碎,依次放入两个研钵中,向研钵中加入少许____________,再加入5ml______,进行迅速、充分的研磨。
④余下步骤按《叶绿体中色素的提取和分离》实验的正确操作程序进行。
⑤几分钟后,取出滤纸条。待滤纸条干燥后,观察实验组和对照组滤纸条上的色素带分布情况及色素带颜色。
(3)实验结果预测:_______________________________________________________________________________________________________。
实验结果的分析:________________________________________________________________________________________________________________________________________。

下图为反射弧的结构示意图,完成下列相关问题。

(1)据图判断图1中结构5为反射弧中的______,从结构3分析判断的理由是____________________________________。
(2)在结构2上兴奋是以______形式进行传导,其传导的主要特点是______。
(3)研究表明神经兴奋传导过程的实质是离子进出细胞膜引起的,其中也与Na+、K+通过主动运输进出细胞膜有关,若要验证这一结论,请利用所给实验材料完成下列实验设计的内容。
实验材料:刚剥离的一个“神经——肌肉”标本、呼吸抑制剂、蒸馏水、生理盐水、可调式直流电产生仪(可产生直流电)等。
实验步骤:
第一步:将刚剥离的“神经——肌肉”标本放在适量的生理盐水中浸润。
第二步:_______________________________________________,发现肌肉出现收缩的现象。
第三步:________________________________________________________________________。

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、红色),杂交实验如右图:
(1)若对F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株的花色的表现型及比例是_____________________。
(2)F2中白花植株的基因型有_______________种,其纯种个体在F2中大约占_______________。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是_______________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为_______________倍体
(4)F2粉花植株中A的基因频率是_______________。

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