“我们不知道你的国家是否会从慕尼黑会议做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭到同样的命运。”材料中的“我们”指的是
| A．英国 | B．法国 | C．捷克斯洛伐克 | D．德国 |
（年山东东营卷） 下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（）
| A．晋文公 | B．齐桓公 | C．楚庄王 | D．秦孝公 |
（年江西卷）中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（）
| A．西周 | B．春秋 | C．战国 | D．秦汉 |
（年江苏盐城卷） 据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）
| A．伯益建立夏朝 | B．世袭制代替禅让制 |
| C．夏朝建立标志我国封建社会开始 | D．启是夏朝第一代君主 |
（年江苏苏州卷） 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）
| A．夏朝 | B．商朝 | C．周朝 | D．秦朝 |
（年贵州铜仁卷） “赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。”诗中被奉为中华民族人文始祖的是（）
| A．尧 | B．舜 | C．禹 | D．炎帝和黄帝 |