下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是
| A．花药离体培养得到单倍体植株 |
| B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 |
| C．人工种子的培育 |
| D．“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程 |
下图是高中生物常见的概念模型，下列对应关系正确的是（）
| 选项 |
① |
② |
③ |
④ |
| A |
自然选择 |
种群基因库 |
突变 |
基因重组 |
| B |
光 |
叶绿体基质 |
[H] |
ATP |
| C |
血糖升高 |
胰岛B细胞 |
胰岛素减少 |
胰高血糖素增加 |
| D |
抗原刺激 |
B细胞 |
浆细胞 |
记忆细胞 |
关于DNA粗提取和鉴定实验的叙述，不正确的是（）
| A．香蕉、鱼卵、猪血都是适宜的实验材料 |
| B．DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最小 |
| C．析出DNA时使用冷酒精的效果更好 |
| D．沸水浴条件下二苯胺与DNA反应呈蓝色 |
植物激素有着广泛的实际应用，下列相关叙述中正确的是（）
| A．乙烯的主要作用是促进果实的发育 |
| B．脱落酸能够促进种子的萌发和果实的脱落 |
| C．赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法 |
| D．细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂 |
下图为利用玉米幼苗芽尖细胞进行实验的流程图。下列分析正确的是（）
| A．①过程可能发生基因突变 |
| B．②过程需要对花粉灭菌 |
| C．植株B属于单倍体 |
| D．生殖细胞不具有全能性 |
某细胞的生命活动如图所示，以下分析合理的是（）
| A．图中生物膜均为单层膜 |
| B．图中过程体现了生物膜的结构特点 |
| C．在病菌入侵时该细胞只参与体液免疫 |
| D．分泌蛋白的释放需要载体蛋白协助 |