假如你叫李华, 是一位高一学生。最近你发现一些同学在教室使用手机，影响学习。请用英语给校长写封信，反映这些同学在教室使用手机的情况，并提出两条建议。
要点提示：
1、在课堂上经常听见手机的铃声；
2、有的同学还在课堂上发短信息。
注意：1、要求作适当发挥，使信的内容充实、语言连贯流畅；
2、词数：120
3、开头已给出
4、参考词汇：手机的铃声the ringing of mobile phones 短信short messages
Dear principal,
I’m Li Hua, a student in Senior Grade One. Recently some students bring their mobile phones to the classroom and…
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书面表达
假设你是李华，你所在的学校英文报刊向全体高三学生征稿，主题是“环境保护”，你有意参加此次活动。请根据下列要点完成一篇英语作文。
1、 低碳(low-carbon)生活对我们的好处。
2、 日常生活，我们可以做些什么(如居家，出行，在校或购物等时候)。
注意：1. 词数100左右。
2. 可以适当增减细节，以使行文连贯。
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
假设你是李华，一名高三学生，在网络上看到一所国外大学的招生信息 (admission information), 该大学对中国学生开设30多个专业，你对此非常感兴趣,打算用英语撰写一份个人申请，主要内容包括：
1. 想申请的专业；
2. 个人优势；
3. 进入大学后的设想。
注意：1. 词数：100左右；
2. 书信格式已给出；
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir or Madam,
Yours Sincerely,
Li Hua
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Right after the Second World War, Germany was in ruins. Almost all the houses, factories and schools were destroyed. Plenty of people were homeless as well as jobless. Worse still, the supply of water and electricity was often cut off in the city. Two American journalists interviewed a German family living in the basement. The husband was disabled from the war and the wife was just dismissed from a clothing company. Worse still, there were bills for them to pay—four children to care for and food to buy. Life was hard for them at that time.
After the interview, the journalists chatted with each other on the way back to the company.
“Do you think the Germans could rebuild their homeland?”
“Absolutely.”
“But I can’t see any hope for the country at all. How can you be so certain about that?”
“Have you noticed what they put on the table in the basement? There was a vase of flowers. A nation, suffering at such moment, hasn’t forgotten about flowers. It shows that hopes are not lost. They are still able to dream. A nation with hope can create miracles. They are sure to be able to rebuild their homeland.”
【写作内容】
1. 以约30个词概括上文的主要内容；
2. 以约120个词就梦想改变命运的话题谈谈你的想法，内容包括：
(1) 你赞同文中的观点吗？
(2) 举例证明你赞同或不赞同的原因；
(3) 谈谈你对梦想的看法以及你如何为实现梦想而努力。
【写作要求】
1. 作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
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书面表达
再过六个多月你将迎来2016年的高考。假如你叫李华，是某中学高三年级的学生，面对目前紧张的迎考复习和不断增加的压力，你想给父母写一封信，和他们说说心里话。请你用英语完成这封信，主要包括以下内容：
1.对父母的感恩和希望；
2.自己近期学习的计划和安排。
注意：1. 书信必须包括所有内容要点，可适当发挥。
2. 词数：120左右。开头已给出，不计入总词数。
Dear Mom and Dad,
The 2016 college entrance examination is approaching. On this occasion, how I wish I could have a heart-to-heart talk with you. ______________________________________________ ___
Yours,
Li Hua
假定你叫李华,是我校高三（2）班的学生。你在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事，请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。
Volunteers Wanted
Our annual English Festival, which will be held on November 12,2015, , is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms Chen at chenlaoshi@aef.com.
写作要点： 1.表明意图；2.陈述应征目的；3.说明应征条件（性格、能力等）。
写作要求： 1.词数:100词左右； 2.开头和结尾部分已写好，不计入总词数；
3.可适当增加细节，使行文连贯。
Dear MS Chen,
I’m a student from Class 2,Grade 3.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua