A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质,它们之间有如图所示的关系,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质,C和F能反应。其中A、B、C含有一种相同的元素,D、E、F含有另一种相同的元素。
⑴ 我能写出下列物质的化学式:C ,F 。
⑵ 写出D转化成E的化学方程式。D→E: 。
【改编】已知:A为能与血红蛋白结合的气体,C为白色沉淀,A→E的转化关系如下图(部分产物略去)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式是 ;
(2)反应②的化学方程式是 。
(3)反应③的化学方程式是 ,反应类型是 ,E的水溶液呈 色,要证明D是什么物质还可以 (利用物理性质)。
A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图,其中D是最常见的溶剂。
(1)根据上图推断,A是,D是,E是(填写化学式)
(2)写出反应④的化学方程式:。
甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们在一定条件下能如图所示相互转化。
(1)若乙能支持燃烧,丙为无色液体。反应丙→乙的基本反应类型是。
(2)若甲是单质,乙、丙均是非金属氧化物,丙大量排放会造成温室效应,写出乙→丙的化学方程式:;乙物质的用途是。
(14分)工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料。实验室桌面上的五个试剂瓶内(如下图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”。
(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸。他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是(填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸。
(2)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图。
注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出。
根据框图,依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识,回答下列问题。
Ⅰ.写出B瓶内物质的化学式,并写出②反应的化学方程式。
Ⅱ.框图中的①反应所属的反应类型是,操作N的名称是。
Ⅲ.请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质:,
在实验室中能否通过滴加酚酞试液来区别A、B的溶液?(填“能”或“否”),为什么?。
(3)在实际工业生产中得到的B物质中往往会含有少量的NaCl,现在一烧杯中盛有20.4gB物质和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示,请根据题意回答问题:
①当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH7(填>、=、<)。
②当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数。(计算结果保留一位小数)(4分)
如下图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。请填空:
(1)写出下列物质的化学式:A,D。
(2)写出B与C反应的方程式。
(3)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是___ __。