下面是对某校学生预读语文课本的调查结果，阅读后写一个结论。（不超过50字）
据问卷调查，每次领到新一学期的语文课本时，其中24%的学生会立刻浏览一遍，62%的学生只选其中感兴趣的课文看一看，14%的学生则要等到老师教某篇课文时才看。
这说明：
阅读例句后，在给定的事物中选取两个，写出简短诗句或哲理性的话，不要求句式一致。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
可选事物：谷穗、玻璃窗、流星、晚霞
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根据语境，在横线处补写上老者说的话，要求语言表达鲜明、得体。(4分)
在一辆公交车上，一名乘客在喝完可乐之后，顺手把空瓶子扔在了地上，旁边的乘客纷纷摇起了头。这时候，一位女售票员走了过来，义正辞严地说：“你这个人怎么这么没有公德心啊，把空瓶扔在车厢内。”顺手把瓶子拣了起来，众人给予了肯定的眼神。可让人大跌眼镜的是，售票员顺手打开车窗，把瓶子扔到了窗外。这时候，一个老者开口了：“__________________。”听完老者说的话，售票员脸红得低下了头，显然她已经明白了自己的错误。
在下面的横线处各补上一句话，要求语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
假如窗边太朴素了，你可以在窗外种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；
____________，____________；____________，____________；____________，____________。即使无风无月，无雨无雪，它掩映于你书桌上的清晖，也泛出一片青翠，生动而空灵。
仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括漫画的寓意。(5分)
注：图中的文字为：你这家伙怎么不按套路出牌？
(1)内容介绍：______________________________________________________________
(2)寓意：___________________________________________________________________
请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；
时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。