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题文

已知函数y=2y1﹣y2,y1与x+1成正比例,y2与x成反比例,当x=1时,y=4,当x=2时,y=3,求y与x的函数关系式.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 平行线分线段成比例
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先阅读下面的例题,再按要求解答。
例:解一元二次不等式x2-9>0
解:∵x2-9=(x+3)(x-3)  ∴(x+3)(x-3)>0 
由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”得
(1)      (2)
解不等式组(1),得x>3
解不等式组(2),得x<-3
∴(x+3)(x-3)>0的解集为x>3或x<-3
即一元二次不等式x2-9>0的解集为x>3或x<-3
问题:求分式不等式的解集

如图,△ABC中,D为AC边上一点,DE⊥BC于点E,若AD=2DC,AB=4DE,求sinB的值。

先化简再求值:(,其中x=1+,y=1-

.已知关于x的方程
(1)求证:不论k取什么实数值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰三角形ABC的一边长,另两边的长b,c恰好是这个方程的两根,求△ABC的周长。

. 阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+,善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b=(m+n(其中abmn均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,
∴a= m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当abmn均为正整数时,若a+b=(m+n,用含mn的式子分别表示ab,得:a=b=
(2)利用所探索的结论,找一组正整数abmn填空:+
=(
(3)若a+4=(m+n,且amn均为正整数,求a的值.

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