目前，全国各级人民代表大会共有二百八十多万名代表。一名代表就是一方百姓的缩影，一件代表议案就是千百万人民的呼声。代表把百姓的呼声悼念起来形成各种议案，这些议案在人代会上进行表决从而形成各项法律和法规以及重大决定。据此回答问题。在我国，人民是国家的主人，人民掌握国家政权，但是又不能每个人都直接行使这一权力。我国的国家权力 ( )
| A．是由人民代表直接行使的 |
| B．是由中国共产党行使的 |
| C．是由人民代表大会统一行使的 |
| D．是由各级人民政府集体行使的 |
有人说，人大代表就是“举举手，按按钮”，人民代表大会是“橡皮图章”。这种观点 ( )
| A．是正确的，举手表决或按按钮表决是人大的重要职责 |
| B．是错误的，人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力，集体行使职权，集体决定问题 |
| C．是正确的，人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结 |
| D．是错误的，这种做法不利于保证国家机关协调高效运转 |
在我国制定法律法规和作出重大决定的活动中贯彻的原则是 ( )
| A．在法律面前人人平等 |
| B．权力分立制衡 |
| C．人民代表大会制度 |
| D．民主集中制 |
“贵上极则反贱，贱下极则反贵。”（《史记·货殖列传》）这句话体现的哲学道理是（）
| A．矛盾双方必然相互转化 |
| B．量变到一定程度必然会引起质变 |
| C．事物发展是内因与外因的统一 |
| D．事物是在曲折中发展的 |
辛弃疾的“青山遮不住，毕竟东流去”，给我们的启示是（）
| A．要坚持一切从实际出发的原则 |
| B．要坚持具体问题具体分析的原则 |
| C．要全面把握事物的联系 |
| D．要做新事物的促进派，满腔热情地支持新事物 |
有这样一则故事，某次联想运动队和惠普运动队举行攀岩比赛。惠普队强调的是“个人能力+注意安全”；联想队则对队员进行组合：第一个是动作机灵的小个子队员，第二个是一位高个子队员，女士和身体庞大的队员放在中间，殿后的是具有独立攀岩实力的队员。结果联想队没有遇到险情就赢得了比赛。这启示我们（）
| A．整体与部分在事物发展过程中具有不同的功能 |
| B．整体的功能状态及其变化会影响到部分 |
| C．要注重系统内部结构的优化趋向 |
| D．整体与部分的关系就是系统与要素的关系 |
国家教学系统化论坛指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
| A．① | B．①② |
| C．①②③ | D．①②③④ |
右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是（）
| A．量变引起质变 |
| B．事物发展是不平衡的 |
| C．世界是变化发展的 |
| D．整体离不开局部 |