和平与发展的关系是( )
| A．发展是和平的前提，和平是发展的保证 |
| B．和平与发展相互对立，互相排斥 |
| C．和平是发展的前提，发展是和平的保证 |
| D．和平与发展先后相继，因果相承 |
周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是
| A．民族团结与平等的历史传统 | B．民族共同繁荣的经济任务 |
| C．杂居融合的现实国情 | D．各民族反侵略的政治需要 |
中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是
| A．求同存异、四项基本原则 |
| B．和平共处五项原则、一国两制 |
| C．和平共处五项原则、科学技术是第一生产力 |
| D．求同存异、市场经济理论 |
2011年 3月10日，在十一届全国人大第四次会议举行的记者会上，全国人大常委会委员徐显明在回答记者提问时说：“改革开放前我国只有两部法律，如今已形成了239 部法律。”“两部法律”的一部是《婚姻法》，另一部是
| A．《消费者权益保护法》 | B．《中华人民共和国宪法》 |
| C．《刑事诉讼法》 | D．《民事诉讼法》 |
2011 年是中国共产党建党 90 周年。下列史实属于中国共产党在民主革命时期的有
①开创了农村包围城市的革命道路 ②完成长征，实现了战略转移
③根据一国两制构想成功解决了香港、澳门问题 ④与国民党进行了两次合作
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．①②④ | D．②③④ |
观察下列两图，表述有误的是 
| A．都实现了党的工作重心转移 | B．都发生在中国革命关键时期 |
| C．都开创了中国革命新局面 | D．图二比图一更具史料价值 |