为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某学习小组完成了A、B、C三组实验。他们定期对各组培养液中的酵母菌进行计数，对应绘制出酵母菌数目变化曲线a、b、c（如下图）。下列分析错误的是
A．该学习小组可能是在探究影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少
下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是（）
| A．该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸 |
| B．该膜可能是红细胞膜 |
| C．该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时 |
| D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体 |
如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是
| A．①方式表示协助扩散 |
| B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 |
| C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 |
| D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ |
下列关于物质出入细胞方式的叙述，不正确的是（）
| A．质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的 |
| B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 |
| C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 |
| D．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合 |
用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条分成4组，其中3组分别置于20g／L、60g／L、80g／L的KNO3溶液中，测量结果如下图，预计在40g／L的KNO3溶液中的测量结果最可能是（）
切开的苹果不马上食用，果肉很快变成棕褐色，这是因为细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象，是因为（）
| A．酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质 |
| B．小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜 |
| C．细胞有生物膜系统存在，使酚氧化酶与酚类物质不接触 |
| D．细胞是一个统一的整体，各结构协调统一完成生理活动 |