根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。
首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
⑴用无氮培养基可以筛选出 。
⑵用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出 。
⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入 。
⑷用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出 ，或者根据菌落的颜色呈现 色，将其挑取单独培养。
⑸利用伊红－美蓝培养基培养混合菌，菌落呈 色，并带有金属光泽的是 ，挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红－美蓝培养基鉴别来确定。
⑹在无氧条件下培养混合菌， 可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制 菌的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出 。
如图为某池塘生态系统中能量流向贝类后，将发生的一系列变化。 
（1）图中A的含义为：A_______ _，B中的能量除了被C利用以及被下一营养级摄入外，还有一部分是，图中没有表示出的生态系统成分是。
（2）由图可以总结出生态系统能量流动的特点是：。
人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下图是关于人体血糖调节的示意图，请据图回答：
（1）写出激素A、B的名称：A．______________ B．_____________。
（2）血糖调节的主要方式是________。
（3）人体血液中的胰岛素和胰高血糖素等激素的含量能维持相对恒定，是因为人体内存在着激素分泌的调节机制，那就是________。
（4）在血糖的调节过程中，图中的激素A与激素B之间存在___________作用，激素B与 肾上腺素之间存在___________作用。
（5）下丘脑除能参与血糖调节外，还有许多重要功能，例如：举两个例子
为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCl3溶掖，向B管滴入2滴质量分数20％的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索_________________________________。
(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是。
(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下图所示实验。
参照下图所给信息，回答下列问题。
①3号试管内加入的物质是 ______________________。
②设计2号试管作为对照的具体目的是。
③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第号试管。
下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答：
（1）选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料，理由是：
①；
②。
（2）你认为该实验有无对照实验（有/无）。
（3）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及（原生质层／原生质体）的位置。
（4）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是。
（5）某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大，容易观察，还可用于观察线粒体的形态。你认为该同学实验能否成功？原因是：。
下图表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：
（1）A代表分子；B代表；C代表。
（2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有。
（3）图2中曲线甲代表，曲线乙代表，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是________ ___。
（4）己知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知该细胞能主动地____（吸收/排出）物质X，可用图1中的___________(a、b、c…)表示。