一粒种子顶开岩，破土而出，表现的是坚韧不屈，生机勃勃的力量；-优题课

生活是美好的，重逢的喜悦、友情的珍贵、用心的品读……都荡漾着难忘和回味。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩”为题写一篇600字左右的文章。
要求：1、请先将题目补写完整（如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等）再下笔作文。
2、立意自定，诗歌除外，文体自选，文中不得出现真实人名、校名。
3、卷面整洁，书写认真，书写分3分。

写作(40分)
24．春天的风是有滋味的，其中包容着花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦；书是有滋味，有人说“最是读书滋味长”；生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝……品味多彩的人生，就是在感受生活丰富的滋味。
请以“的滋味”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，立意自定，文体自定，不少于600字。

作文（42分，含卷面2分）
成长需要（请把题目补充完整，然后作文）
要求：①内容具体，有真情实感；
②文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；
③文中如涉及真实姓名、校名、人名时，请用英文字母代替；
④书写规范、工整，卷面整洁。

作文：又一次
我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分，有些人已经分手，却又在某一天重逢；有些情感，以为搁下，却又一次重温；有些声音，以为已成绝唱，却又在耳边响起；有一些画面，以为早已模糊，却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人，那些事，那些感情，那些声音，那些画面，还有此外的很多很多，我们多么期待能又一次邂逅！
要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌以外，文体不限；（3）不少于600字，书写工整；（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种审美的方式。它们矛盾，它们统一，它们彼此依存，少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中，你会偏向一方：
如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……
如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”……
要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。