为了加快民族地区教育事业发展，各省市根据国家要求，认真开展对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作
①是实现民族平等和民族团结的政治保证
②是贯彻我国处理民族关系原则的具体体现
③有利于保障少数民族地区学生受教育的权利
④体现了平等团结共同繁荣的社会主义民族关系
| A．② | B．①③ | C．②③ | D．②③④ |
英国哲学家休谟认为：“人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于
| A．客观唯心主义 | B．主观唯心主义 | C．可知论 | D．不可知论 |
古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有世界。据此回答下列各题。泰勒斯观点的合理性在于
| A．承认世界统一于水 | B．认为世界是物质的 |
| C．看到了人类社会是物质世界的产物 | D．他超越了日常生活经验的层次来看世界 |
泰勒斯的观点具有局限性，这就是
| A．他没有用哲学的眼光来考察世界本原 | B．他没有看到物质是不依赖于意识的 |
| C．他没有撇开事物的具体特性认识物质 | D．他没有揭示出万事万物的共同本质 |
马克思主义哲学之所以是科学的，是因为
①它坚持科学的实践观点
②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验
③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学
④它是无产阶级的科学世界观和方法论
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。这说明
| A．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 |
| B．马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革 |
| C．真正的哲学是社会变革的先导 |
| D．哲学革命是法国和德国革命的导火索 |
中国“航天之父”钱学森曾经说：“我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我们的工作。”这表明
| A．哲学是科学的世界观和方法 | B．哲学和各门具体科学相互区别 |
| C．哲学是各门具体科学的总和 | D．哲学对具体科学研究起指导作用 |