化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看：水通电会分解，正极产生的是_________，可用_________检验。写出电解水反应的表达式_____________。电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______mL。
（4）从资源角度看：水是生命之源。如图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是_____________。
| A．水是一种重要的资源 |
| B．利用图中装置能把硬水变为软水 |
| C．通过过滤可以除去水中难溶性的杂质 |
| D．利用图中装置能对水杀菌消毒 |
看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
物质种类繁多，性质各异，我们要学会用网络图找到物质间的关系，图一、图二中“→”表示转化关系。
（1）根据图一完成下列问题，图中x的化学式是 ；图中①反应的化学方程式是 ；图中③反应的化学方程式是
（2）根据图二，请写出符合图示转化关系的一组物质 （依次写出A、B、C的化学式）
（1）初中化学关于研究物质组成的方法有多种，例如：
①化合法：适用于由两种单质发生的化合反应。如通过氢气与氧气反应生成水来研究水的组成，其化学方程式为 ；
②分解法：如通过电解水研究水的组成。如图装置中与直流电源正、负两极相连的玻璃管中生成的气体的质量比是 。运用上述两种方法研究水的组成，可知水是由氢、氧两种元素组成的。两种研究方法的理论依据是 。
③燃烧法：很多化合物燃烧有多种生成物，需通过定量研究来确定物质的组成。如： _____ （写出一种有机物燃烧的化学方程式）
（2）资源是人类最大的财富，请完善下列保护金属资源的途径。
①防止金属的腐蚀，如防止铁制品锈蚀的方法有 （填一条）；除铁锈的化学方程式是 ____
②
③有计划合理的开采矿物，严禁不顾国家利益乱采矿，如对稀土的开采。
现有碳、一氧化碳、碳酸钠、碳酸钙、氧气、氧化铜、稀盐酸七种物质，请按要求选择适当的物质写出生成二氧化碳的化学方程式（每种物质不能重复使用）
（1）化合反应
（2）分解反应
（3）置换反应
（4）复分解反应
请按下列要求填空
（1）亚铁离子的符号是
（2）K2MnO4中Mn的化合价是
（3）若用“
”表示一个氯原子，则“
”表示的化学符号是
有一包固体，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成，为了探究该固体组成，某化学小组将固体溶于水配成溶液并开展以下实验，已知步骤Ⅱ中无气泡产生，且白色沉淀部分溶解，请回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ产生的气体为 。
（2）原固体中一定含有的物质是 。
（3）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
（4）无色溶液C中阳离子的符号为 。