培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。下图是教材中的部分探究实验，请根据图示回答以下问题。 
⑴实验A的实验目的是什么？右边试管收集的气体如何验证？
⑵写出实验B中发生反应的化学方程式。
⑶由实验C得出的结论是什么？
如图所示，将
、
两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到、两片滤纸都变红，且b比a先变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：
①_______________________________
②_______________________________
③______________________
下列物质的化学式哪些是错误的？
①镁Mg②氧气O③氩气Ar④氧化铝AlO⑤硫酸H2SO4⑥锰酸钾KMnO4⑦五氧化二磷5O2P⑧二氧化锰Mn2O
取一个吹足空气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央。这是为什么？
如果某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，那么该物质是由什么元素组成的？
下列物质中，哪些含有氧分子？哪些含有氧元素？哪些物质是混合物？哪些物质是纯净物？哪些物质是单质？哪些物质是化合物？哪些物质是氧化物？
①二氧化碳②海水③氯酸钾④空气⑤水⑥三氧化二铁⑦高锰酸钾⑧氧气