某研究性课题小组研究植物生长素，设计了下图所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列有关说法不正确的是 
| A．该实验的自变量是ABCD四组琼脂块中的生长素浓度，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度 |
| B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长 |
| C．如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b＝d，说明单侧光将生长素分解了 |
| D．如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，说明单侧光将生长素转移了 |
某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如下图所示的曲线图。下列有关分析不正确的是
| A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成发生改变 |
| B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同 |
| C．取适量培养液滴于血细胞计数板，盖上盖玻片显微镜观察计数 |
| D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 |
南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2℃～4℃的环境中，其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是
| A．南极冰藻组成了一个种群 |
| B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 |
| C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 |
| D．－2 ℃ ～2 ℃ 范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 |
棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食．为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查．以下说法不正确的是
| A．棉蚜与棉花的种间关系是寄生 |
| B．棉蚜数量的增加受到自身种群密度的制约 |
| C．调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型 |
| D．调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法 |
如图表示生态系统结构模式图．①、②、③、④代表生理过程．有关说法正确的是
A．若C的食物中D占1/4，要使C体重增加10kg，最多需要生产者为325kg
B．图中属于生物群落的是A、C、D、E
C．若火山爆发将上述生态系统毁灭，在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替
D．此图①只代表光合作用
下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是
| A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关 |
| B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因 |
| C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替 |
| D．自然条件下群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展 |