阅读下列材料，回答问题：
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）
| 国家 年份 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
| 1820年 |
50 |
15～20 |
—— |
10 |
| 1870年 |
32 |
10 |
13 |
23 |
| 1896～1900年 |
20 |
7 |
17 |
30 |
| 1913年 |
14 |
6 |
16 |
36 |
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
| 国家名称 |
英国 |
德国 |
美国 |
法国 |
| 在工业产品数量上所占的位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
| 在殖民地面积上所占位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
材料三：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ 它对今天有什么警示？
阅读材料，结合所学知识回答：
材料一“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民。”
特区的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口……特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。
——邓小平
（1）结合材料一说明中国农村改革的发明权为什么属于农民？这一发明的内容是什么？产生了什么样的影响？
（2）请举出一个属于广东省的经济特区，并结合材料简述经济特区在社会主义现代化建设中发挥的作用。
材料二
| 时间 |
国内生产总值 |
工业增加值 |
粮食产量 |
城镇居民人均可支配收入 |
| 1978年 |
3642亿元 |
1607亿元 |
30477万吨 |
343元 |
| 2007年 |
246619亿元 |
107367亿元 |
50150万吨 |
13786元 |
（3）以上数据的变化说明了什么？
【透老王家事 看风雨中国】
| 老王家事 |
背景事件 |
| 1950年，为响应保家卫国的号召，19岁的我当兵上了战场 |
① |
| 1952年，战场上的我收到了家里的来信，说 家里分到了5亩地还有一头牛。 |
土地改革 |
| 1956年，根据党中央的号召，加入了农业生产合作社，农业生产稳步增长，各行各业创造了前所未有的成就。 |
② |
| 1960年，随大伙一起出工生产，很多人都偷懒，出工不出力。 |
③ |
| 1964年在广播中听到，我国打破了超级大国的核垄断，硕大的蘑菇云在西部地区腾空升起。 |
④ |
| 1973年，街上很多红卫兵在批斗走资派，社会一片大乱，种地也不能进行，家里陷入困苦的境地。 |
⑤ |
（1）请在表格中的①②③④⑤处填上正确的内容
（2）事件①和土地改革的共同目的是什么？
（3）说说材料③事件有什么后果？
（4）②各行各业创造了“前所未有的成就”指的是什么？有何深远的影响？
（5）造成 “社会一片大乱，老王家种地也不能进行，家里陷入困苦的境地”。这一事件得到改变跟哪一历史事件有关？
【原创】2014年是新中国成立65周年，某校举办了“65年图片展”的纪念活动，下面是截取的几幅图片，阅读图片，回答问题：
（1）依据图片信息，请你为三幅展板分别写出主题。
（2）展板一反映了出了当时我国的基本任务、特点分别是什么？以及取得了怎样的成效？
（3）展板二内容的开展历史意义是什么？
（4）通过展板三，对我们今天建设社会主义现代化，有何启示？
筑梦中国 出彩人生
材料一：从新中国“站起来”之主人梦，到改革开放“富起来”之转折梦，再到新世纪“强起来”之强国梦。中国人民就一直在寻梦、追梦，并为实现这些美丽的梦而努力着。
材料二：习近平主席多次指出：现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想——现在我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
根据材料回答：
（1）“站起来”的新中国面对着国民党反动派的反扑和西方列强的封锁干涉，通过什么来证明新中国的强大生命力？改革开放“富起来”之转折梦，是指哪一重大事件？并简述其成为转折的理由？
（2）材料二中的“中国梦”指什么？你怎么理解“现在比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”？
（3）为梦想成真，为人生出彩。请你为自己设想一个好梦，并说说你为实现好梦要做好哪些准备？
阅读材料，回答问题：
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。
材料二：最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美国在哪里？”千余年前，中国国际交往如此频繁，难怪后人要叹为观止了。
材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
请回答：
（1）以上三则材料分别与唐朝历史上三位著名皇帝有关，他们分别是哪三位皇帝？这三位皇帝也是中国古代一项考试制度的关键完善者，这项考试制度的创立又与哪个皇帝有关？
（2）材料一要表达的核心思想是什么？导致该思想的主要原因是什么？正是因为前面的因素，该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面的？
（3）材料二中的“武后”的统治时期被称为什么？
（4）材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期，该时期经济繁荣，政治清明，社会稳定，因此被称为什么？
（5）其实好的一段统治历史时期与统治者重视人才是分不开的，这些人才中有敢于直谏皇帝，一生曾200多次向皇帝进谏的著名历史人物是谁？唐朝曾有“房谋杜断”的说法，请问是指哪两个历史人物？
（6）跨越时空，回到唐朝，如果你是唐朝的一位皇帝，你将会怎样统治你的国家。