某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于 。
（2）小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5cm．透镜的焦距约为 cm，判断的依据是 。
（3）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的．
（4）小红同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是 。
(5)小明终于在光屏上得到缩小的像，小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前，若想得到清晰的像，应向____（靠远\离近）透镜移动光屏 。
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.（本题g取10N/Kg）
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数.
| 实验次数 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计的示数/N |
滑动摩擦力/N |
| 1 |
4.0 |
||
| 2 |
4.0 |
||
| 3 |
8.0 |
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： _________.
力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：；
（2）通过比较a和d中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的方向有关；
（3）通过比较a（a）和 b（b）中钢片的形变程度，可以发现：．
为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，某同学做了如图所示的实验，其中A、B、D图中木块放在木板上，C图中的木块放在砂纸上。 
（1）实验中应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________运动。
（2）A、B图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明__________________________________。
（3）A、C图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明__________________________________。
（4）A、D图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明__________________________________。
小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．
（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）
（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车运动的距离越。
（3）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为。
在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为___________．
| A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直； |
| B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点； |
| C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测 力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦； |
| D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原 |
因或换一个弹簧测力计重新测量；
E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程．
(2)如图所示，弹簧测力计的量程是_________，分度值是_______，挂在弹簧
测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N．