(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟(选填字母） (A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C..金属的活动性）关系最大。
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程。据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%。保护金属资源，人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法 。目前世界上已有50％以上的废钢铁得到回收利用，其目的是(选填字母） 。
（A.节约金属资源 B.减少矿物开采，合理利用资源 C.防止钢铁生锈）
（3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为 。
（4）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合如图实验方案回答下列问题：
步骤①中，金属X是 ；
步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是 ，该反应的化学方程式为 。
甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种。下图反映了它们之间的相互关系。其中"一"表示相连的物质间可以相互反应，"→"表示甲在一定条件下可以转化为戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答以下问题：
(1)写出下列物质(或溶质)的化学式：
甲、戊。
(2)图中各反应不含有四种基本反应类型中的反应。
(3)写出下列反应的化学方程式：
乙与丙：。
丙与丁：。
(4)例举丙在生产、生活中的一种用途：.
实验室有一包粉末状物质，可能由
、
、
、
中的一种或几种组成。为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按下图所示进行实验：
请回答下列问题：（填化学式）
（1）若
是相对分子质量最小的氧化物，则
为；无色气体是。
（2）该粉末中一定不含，操作Ⅰ的名称是。
（3）为了不干扰对第③步实验现象的判断，试剂
最好选择，请写出步骤③的化学方程式：。
甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系。
Ⅰ.如果甲是某金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物．其中丙能使澄清的石灰水变浑浊。
(1)乙是，该物质的一种用途是。
(2)写出甲→丙的化学方程式：。
(3)若乙、丙交换位置，上述转化关系能否成立?("能"或"不能")。
Ⅱ.如果甲是某金属元素的单质，乙、丙是含该元素的可溶性盐。
(4)甲在金属活动性顺序中的位置是(填写字每标号)。
| A． |
一定在氢前 |
B． |
一定在氢后 |
C． |
在氢前、氢后都有可能 |
(5)写出一个符合乙→丙(复分解反应)的化学方程式：。
A、B、C、D各为初中化学常见的氧化物、酸、碱、盐中的一种物质。它们相互转化关系如图（图中“→”表示物质间存在转化关系，“—”表示物质间能发生化学反应）。A、B、D中都含有生物细胞中含量（质量分数）居第二位的元素；B是一种常用于灭火的气体；D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
（1）请写出A的化学式__________。
（2）请写出B + C反应的化学方程式________________________________________。
（3）请写出C + D反应的化学方程式________________________________________。
A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们的转化关系如图所示（反应条件以略去）：
写出反应的化学方程式：
①；②。
A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是。（合理即可）实验室制取
C物质时常用①而不用②的原因是。（合理即可）（答一条）