20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1912年的是
| A．多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情 |
| B．了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人 |
| C．明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本 |
| D．特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想 |
鸦片战争后，一些中国人认为林则徐如果有机会主持军事，中国就不会输掉战争。这种“不服输”反映出( )
| A．不了解世界形势 | B．坚定的民族气节 |
| C．痛恨清廷腐败 | D．主张发展近代军工企业 |
中国近代领土主权开始遭到破坏源自
| A．《南京条约》 | B．《辛丑条约》 |
| C．《北京条约》 | D．《马关条约》 |
下列条约反映了帝国主义进行资本输出、分割世界要求的是：
| A．《南京条约》 | B．《天津条约》 |
| C．《北京条约》 | D．《马关条约》 |
中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈……”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大( )
| A．分封制 | B．宗法制 |
| C．等级制 | D．礼仪制 |
明朝文官钱宰有诗写道：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”这首诗从根本上反映了
| A．封建官僚的勤政和从善如流 | B．君主专制强化带来的政治压力和危机感 |
| C．封建官场的腐败和官僚的交恶 | D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣 |