教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制,为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,如图所示中设计最合理的是
1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的"带正电的物质"相当于图中的
A. |
甲 |
B. |
乙 |
C. |
丙 |
D. |
丁 |
下列生活实例中,属于增大压强的是
A. |
大型载重货车有很多车轮 |
B. |
铁路的钢轨铺在枕木上 |
C. |
取出一些书的书包背起来更舒服 |
D. |
剪刀的刀刃做得很薄 |
骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是
A. |
自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 |
B. |
用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 |
C. |
下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的 |
D. |
停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力 |
如图现象由光的直线传播造成的是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用甲靠近乙,发现乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如图)。则下列判断正确的是
A. |
乙带正电,丙带正电 |
B. |
乙带负电,丙带负电 |
C. |
乙带负电,丙带正电 |
D. |
乙带正电,丙带负电 |