右图是电解水的示意图。
（1）写出试管A、B内收集到的气体名称：
A内气体是 ，B内气体是 。
（2）该反应能得出的结论是
该反应的表达式为
（3）水中常常加入氢氧化钠或硫酸等物质
其目的是
（4）电源正极上产生的气体常常低于理论值，找出一点可能的原因：
今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水.
（1）小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,发现水有异味,小敏立刻想到可用木炭除去异味,这是利用了木炭的作用.
（2）身处旱区的我们该怎样节约用水？(请举一例).
（3）下图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图.其中" ○"表示氧原子、"●"表示氯原子、" ●"氢原子,该反应的化学方程式为:.该示意图说明了化学变化的实质是.从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因.
某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质，根据所学化学知识回答下列问题：
（1）图中a、b表示的仪器名称分别为：a b。
（2）小丁同学用乙装置制取氧气，他选用的试剂是，此反应的文字表达式为，反应类型为
（3）戊中的现象是。
下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的有，属于化合物的有，属于纯净物的有，属于氧化物的有（均填容器下的代号）
| A． | B． | C． | D． E. |
H2O和 H2O2化学性质不同的原因是。
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（答四点）：
①
②，
③，④
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
。