在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中，小明用相同的漆包线和铁-优题课

小柯在课外活动时，偶然将两个弹性球叠放在一起同时自由下落，发现上面小球反弹的高度大于下落的高度。于是，他想探究同一个上面小球反弹的高度与哪些因素有关，为此，他提出了三个猜想：①与两个弹性球下落的高度有关；②与下面弹性球的质量有关；③与下面弹性球的材料有关。

为了验证猜想：小柯选取了质量为 $10 g$ 的 $A$ 球作为上面的反弹小球，用体积相同的 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 三个球分别作为下面的弹性球，如图所示， $B$ 、 $C$ 两球质量相同但材料不同， $C$ 、 $D$ 两球材料相同但质量不同，小柯在同一水平地面上做了多次实验，实验数据如表：

实验序号	下面弹性球	质量 $/ kg$	下落高度 $/ m$	$A$ 球反弹高度 $/ m$
1	$B$	0.5	0.9	1.6
2			1.1	1.9
3			1.3	2.1
4	$C$	0.5	0.9	1.7
5			1.1	2.0
6			1.3	2.5
7	$D$	0.8	0.9	2.2
8			1.1	2.3
9			1.3	2.8

（1）小柯实验选取的测量工具有电子秤和　　。

（2） $A$ 球下落过程中，将重力势能转化为它的　　能。

（3）比较三次实验序号　　，可以初步得出的结论是：在下面弹性球的质量、材料等条件一定时，下落高度越高，上面弹性球反弹的高度越高。

（4）比较实验序号4、7（或5、8或6、 $9)$ ，可以初步得出的结论是：在下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时，　　，上面弹性球反弹的高度越高。

（5）为了探究猜想③，除了选取 $A$ 球作为上面的反弹小球外，还应在 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 三个弹性球中选择　　两球进行实验。

（6）实验表明，每次所测 $A$ 球反弹的高度总比下落高度要高，是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面 $A$ 球做功，使 $A$ 球机械能总量　　（选填“增大”“减小”或“不变” $)$ ，这一现象　　（选填“违背”或“不会违背” $)$ 能量守恒定律。

小华观察家中手电筒，发现里面只有一个小灯泡，其额定电压为 $1.5 V$ ．他想测出该小灯泡的额定功率。

（1）请在图1中用笔画线代替导线完成实物电路的连接。

（2）连接电路时，开关应处于　　（选填“断开”或“闭合” $)$ 状态，滑动变阻器的滑片应处于最　　（选填“左”或“右” $)$ 端。

（3）连好电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为0，电压表示数约为 $3 V$ ，则该电路的故障可能是小灯泡　　（选填“短路”或“断路” $)$ 。

（4）排除故障后，经过多次测量得到实验数据如表：

实验序号	电压 $U / V$	电流 $I / A$	电功率 $P / W$
1	1.0	0.30	0.30
2	1.2	0.42	0.50
3	1.5

第3次实验时，电流表示数如图2所示，读数为　　 $A$ ，则该小灯泡的额定功率为　　 $W$ ，当小灯泡两端的实际电压小于额定电压时，实际功率　　额定功率。

（5）进一步分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，其电阻将　　。

请按要求完成填空。

（1）如图1所示，量筒中液体的体积为　　 $mL$ 。

（2）如图2所示，弹簧测力计的示数为　　 $N$ 。

（3）如图3所示，液体温度计是利用测温液体　　的性质制成。

（4）如图4所示，在利用该装置探究光的反射规律的过程中，多次改变入射角可以探究　　大小的关系。

在某兴趣小组的同学观察到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）

他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动，将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示。

（1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行，当鼓风机向右吹风时，以气流为对照物，飞机向　　飞行；

（2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”　　的大小，观察并记录测力计的示数，在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验，实验记录如表：

（每次吹风前测力计示数均为 $3.5 N)$

机翼面积 $/ c m^{2}$ 测力计示数 $/ N$ 机翼仰角	275	395	566
$0 °$ （水平）	3.2	3.0	2.6
较小	3.0	2.9	2.4
较大	2.9	2.8	2.3
最大	3.1	2.9	2.7

①在上述实验中，吹风前后测力计示数的　　即为“机翼”获得升力的大小；

②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力　　（选填“一定”或“不一定” $)$ 增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力　　；

③实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向　　的摩擦力，因此测得的升力应　　“机翼”实际获得的升力。

某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为 $15 cm$ ，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像， $A'$ ， $B'$ 分别表示蜡烛在 $A$ ， $B$ 处像的位置）。

（1）从图2中可以看出，蜡烛在 $A$ ， $B$ 位置时光屏上得到的都是倒立、　　的实像，生活中利用这个成像特点制成了　　（写出一个即可）；

（2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜 $15 - 30 cm$ 之间时，像均成在透镜另一侧距透镜 $30 cm$ 以外处，但是，当他们把蜡烛放在 $C$ 位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距　　；

（3）为了让蜡烛在 $C$ 位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：

做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变　　了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距　　 $15 cm$ （选填“大于”、“小于”或“等于” $)$ 。

做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较　　（选填“大”或“小” $)$ ，将近处物体的像成在视网膜　　方（选填“前”或“后” $)$ ，故需佩戴　　透镜矫正。