《北京申奥陈述发言两篇》两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？
阅读《要和谐必有诚》，回答下列各题
要和谐必有诚
①和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。
②诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说，离开诚谈和谐，无异于缘木求鱼，形式上轰轰烈烈，结果确是一无所获。不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。
③诚是和谐持续发展的保障。 诚不仅是建立和谐的基石，还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚，无所隐伏”，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系，不靠真诚维系，结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇一文一武，和谐共处，齐心协力辅佐赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐和稳定。所以没有诚信作为保障，社会和谐很难长久维系。
④诚还能检验和谐的真伪。拿些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会原形毕露。楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗？
⑤要和谐必有诚。要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的，对违约诈骗的，就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让其处处碰壁。
⑥有了诚，和谐才能成长；有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能禁得住考验。如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。
（选文有改动）
（1）本文的中心论点是什么？
（2）请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）
正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。 、 。
（3）第③段中画线句的含义是什么？
（4）为什么说“要和谐必有诚”？
阅读，《父亲的“城池”》回答下列各题
父亲的“城池”
①我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。此外，他也不愿意和我们多交流。濉河①中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。
②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子。 他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后擦把汗，便转身扬长而去……
③和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。
④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念。
⑤时间长了我们都很担心。初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道“滚得远远的！”我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意。父亲的“城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓了。父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城地”之外的我们却相视默然。我，不寒而栗②。
⑥不多久，父亲便病倒了。城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”
⑦一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……
（选文有改动）
【注】①濉（suī）河，水名，发源于安徽，流入江苏。②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖。
（1）①分析文中父母亲的心理。
②母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？
③从第②段划线句能看出父亲当时是怎样想的？
（2）为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？
（3）第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？请写出你自己的理解。（用自己的话答出合理的三点即可）
（4）结尾的梦境，其实反映的是我们子女的愿望，那么我们的愿望是什么呢？
（5）文章题目中“城池”一词既指 ，又指 。
）阅读《菊花》，回答下列各题
菊花
①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。
②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。
③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。
④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。
⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。
（选文有改动）
（1）选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么？
（2）阅读③至⑤段，说说菊花具有哪特点？（答案含标点在内不能超过30个字）
（3）指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）
①与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。
②菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。
③例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。
（4）读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。
阅读《吴孟超：以心灵温暖心灵（节选）》，完成下列各题。
吴孟超：以心灵温暖心灵（节选）
①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方的房间集办公、会客、会诊于一体，给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高，又朝北，光照不好所致。直到有一次，我带着一位北京来的病人去找吴老会诊，同样是这间办公室，却大放光明，我才发现办公室不够亮堂的真正原因。
②其实，吴孟超的办公室里有两盏灯，平时自己一个人在里面办公时，他只开头顶的那一盏，如果有客人或病人来，他才将两盏灯都打开。
③“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是90高龄的医学大师吴孟超对年轻医生说得最多的话。
④有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来。半晌没吭气。那时，在场的人都很紧张，“看样子，‘老爷子’准是又看出什么问题了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊里，劈头便问道：“这个病人为啥要用先锋6号？还是进口的？”
⑤值班医生答道：“常规术后抗感染，现在大家都在用先锋6号，这个病人也就用了。”
⑥“什么‘大家’‘大家’？”吴孟超一听火了，大声说道，“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们！”
⑦值班医生有些委屈：“吴老，我没有啊……”
⑧“没有就好，”吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的病人和家族是多么大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物？过去我们常用，而且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀！”
⑨平时，吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。在为病人做检查时，如果B超能解决问题，他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查；如果病人带来的片子能够看清楚，他也决不会让他们再做第二次检查。
⑩每次手术结扎，他都是坚持用手、用线。他说：“我们要多用脑和手为病人服务，用一次缝合器械，‘咔嚓’一声1000多元就没了，那可是一个农村孩子几年的上学费用啊！我吴孟超用手缝线，分文不要。”
⑪凡是看过吴孟超门诊的病人，都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻的印象。看见病人坐下，他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手，有时还拍拍病人的肩膀。外人乍一看，还以为他在接待一位多年不见的老朋友。
⑫对于这种特殊的打招呼方式，手术室护士长程月娥曾求教过吴孟超。“老爷子”告诉她：“跟病人握手，用双手，是一种技巧，也是一门艺术，至少可以有三个作用：一是可以展示医生对病人的关心，让病人心里感到踏实；二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧，双手一握，对病人的发烧程度，自己也能掌握个八九分；三是双手一握，顺势可以把手滑到病人的脉搏上，给病人切脉，有助于病情判断。”
⑬“哪里人呀？”“做什么的？”“家里几口人啊？”看病先看人，几句家常话聊下来，吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查，他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘，把双手搓热，轻轻摁住病人的腹部，轻声询问病人疼不疼。做完检查，他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后，才一笔一笔地仔细开单子。如果需要做B超检查，他必定会亲自陪病人到B超室做检查。
⑭“一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情，这将是非常愉快的！在医生的岗位上，我感悟了生命的可贵，责任的崇高。”吴孟超说。
（1）本文标题中的第一个“心灵”指的是 ，第二个“心灵”指的是 。
（2）文章第④段中“眉头微微皱了起来”这句话运用的描写手法既属于神态描写又属于 哪种描写手法？请指出该手法，并简析其作用。
（3）请结合文本，概括说明第⑤段中“大家”一词的含义。（不超过15字，标点不占字数）
（4）请联系全文，简要分析吴孟超对病人的关爱主要体现在哪些方面？
阅读《“六月寒“与“三冬暖”》，完成下列各题。
“六月寒”与“三冬暖”
①常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在很多场合，我都目睹过一些素质不 高的人出口伤人。对方若是老实人，必定被气得掉眼泪，若遇到厉害人，双方就不可避免地 吵架、动手了。
②恶语的反面是良言，恶语寒心，良言暖人。台湾作家林清玄在读高二时，学业和操行 都是劣等。记了两次大过，两次小过，被留校察看，甚至还被赶出学校的学生宿舍。很多老 师对他已彻底失望，但他的国文老师王雨苍却没有嫌弃他。一次，王老师找他谈话说：“我教了50年书，一眼就看出你是个能成大器的学生。”这句话让林清玄感动和温暖。“水激石鸣，人激志宏。”老师的话让他振作起来，发奋学习，最终成为有世界影响的作家。
③话语如同一把利刃，可以伐木，也可以伤人，就看操持者怎么用。有时，一句污辱的话 会使一个善良的人行恶，一句宽慰的话可以化干戈为玉帛；一句情真意切的表白可以获得一生的爱情和幸福，一句恶语相向的浪头可以摧毁夫妻多年共同夯实的感情堤坝；一句中伤可以挑起一场战争，一句美言可以结成世代友谊；一句贬损能让人一辈子抬不起头，一 句激励可以助一个人成就事业……
④还有一个“钉子”的故事，说是有一个男孩儿脾气很坏，他的父亲就给他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的篱笆上。渐渐地，男孩儿再也不乱发脾气了，父亲就告诉他，每当他能控制自己的脾气的时候，就去拔一根钉子。当男孩把所有钉子都拔出来后，父亲就告诉他说，你生气的时候说的话就像这些钉子一样，在人心 头永远留有疤痕。
⑤事实也正是这样，一句或许在自己看来无关紧要的话，可能会在听者心田划开一道无法愈合的伤口。因而古人说：“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，甚于剑戟。”出口伤人似乎不需要太多的训练，但说话暖人却是一种人生境界。林清玄的幸运，映照出王雨苍老师“世人皆弃我独怜”的博大胸襟和独特眼光。
⑥“己所不欲，勿施于人。”既然我们都喜欢听那美酒似的良言，为什么我们不努力提高自己的文化素质，提高自己的说话水平。注意自己的说话方式。多说些赞人、励人、暖人的良言，而少讲甚至不讲骂人、贬人、伤人的恶语呢？
（1）本文主要使用了举例论证、比喻论证、 、 等论证方法。
（2）本文作者要表达的主要观点是什么？（用自己的话概括，不超过30个字，标点不占字数）
（3）结合文本，谈谈我们在日常说话时如何能避免“六月寒”，而给人以“三冬暖”的感受呢？