将变形虫切割成不等的两部分，有核部分继续生活，无核部分都死亡，将变形虫的细胞核取出后，两部分死亡；将变形虫的细胞核取出，一定时间后再植入细胞核，细胞能够正常生活。该实验不能得出的结论是( )
| A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所 |
| B．细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心 |
| C．细胞核和细胞质相互依存，相互影响 |
| D．细胞结构的完整性是细胞生存的基础 |
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
| A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强 |
| B．衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录 |
| C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 |
| D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 |
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0．3g／mL的蔗糖溶液取代清水继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是
| A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放 |
| B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭 |
| C．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭 |
| D．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原 |
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交产生F2，下列说法正确的是
| A．取F2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：3 |
| B．取F2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为3：1 |
| C．将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为1：8 |
| D．将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：1 |
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表
下列分析正确的是
| A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
| B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 |
| C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP |
| D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家。下列有关囊泡运输的叙述，正确的是
| A．高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用 |
| B．浆细胞中不会发生囊泡运输 |
| C．神经递质利用该过程进入突触后膜 |
| D．囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量 |