书面表达假如你是陈明,你在美国的笔友迈克(Mike)来信向你-优题课

【2012年广东】假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括：
1.你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？
2.你对这个故事所提及的现象的看法。
3.就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,

Your,
Li Ming

【2013年安徽】今天是父亲节。假定你是李华，请给你的美国朋友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下：
●表述你与父亲间的情感；
●为父亲制作二张卡片；
●帮助父亲做点事；
●陪父亲散步等。
注意：1. 词数80-100；
2．请不要逐句翻译，可适当发挥；
3．邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear John,
It's Father's Day today. It's a special day, isn't it?

What' your plan for Father's Day? I'm looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua

【2013山东滨州】请你根据下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”为题，用英语写一篇演讲稿。

背景	1.认为上中学时吃好穿好是应该的； 2.走向社会后没有感恩意识。
学会感恩	1.感谢社会提供良好的教育机会； 2.感谢父母供养自己上学； 3.感谢老师传授知识； 4.感谢朋友的支持与鼓励。

参考词汇：enter society 进入社会， sense of thanks 感恩意识， behavior 行为
要求：1.短文应包括所提供的所有内容，可以适当发挥，不要简单翻译；
2.演讲稿中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息；
3.词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good morning, boys and girls!
The topic of my speech today is “Learn to express thanks”.

In the future, we should never forget our society, parents, teachers and so on. At present, we should study harder in order to make our world more beautiful.
Thank you for your listening!

【2013年山东烟台】
当前，全市各学校正开展“好书伴我成长”活动。请你根据活动主题并结合表格中所给信息，以“Growing up with good books” 为题，用英语写一篇100-120词的倡议书，向全校同学发出倡议。

读书的益处	获取知识，增长见识，使人快乐。
存在的现象	听音乐，看电视，上网，占用了大部分业余时间。
发出倡议	多读书，读经典好书。向世界传播中国传统文化。让读书成为我们生活的一部分

要求：
1.倡议书应包括所有要点；
2.倡议书的开头已给出，不计入总词数。
Growing up with good books
My dear friends,
Reading is very important.

【2013四川雅安】假设你是一名来自雅安的中学生李红,今年14 岁, 暑假你将参加学校组织的赴北京的夏令营活动。请你用英语写一篇在开营仪式上的自我介绍发言稿。请将该发言稿写在答题卡相应的位置上。词数 60 - 90。发言稿还包括以下要点:
1. 你爱好画画;
2. 课余时间你喜欢野营,喜欢在大自然中画植物,聆听鸟儿的歌唱;
3. 你最喜欢的科目是科学,希望长大以后成为一名科学家;
4. 你很高兴参加夏令营,希望你们能成为好朋友。