分子运动看不见、摸不着，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是
| A．在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系； |
| B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念 |
| C．在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无 |
| D．在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 |
如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是（）
| A．使屏远离透镜 | B．使屏靠近透镜 |
| C．使屏向上移动 | D．使屏向下移动 |
甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像，则放大镜与甲同学的距离（）
| A．小于10cm | B．大于10cm小于20cm |
| C．大于20cm | D．等于10cm |
如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图中的（）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示的电路中电源两极间电压不变。闭合开关，滑片P向b端滑动的过程中，观察到的现象是（）
| A．电流表、电压表示数均减小 |
| B．电流表、电压表示数均增大 |
| C．电流表示数增大，电压表示数减小 |
| D．电流表示数减小，电压表示数增大 |
某同学观察到如图所示的两种家用电器的铭牌，根据铭牌上提供的信息，判断在12个小时内正常使用的电冰箱与连续运转的电风扇消耗电能的情况是 ()
| A．电冰箱比电风扇多 |
| B．电风扇比电冰箱多 |
| C．电冰箱与电风扇一样多 |
| D．电冰箱比电风扇可能多，也可能少 |