假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：
*欢迎他的到来
*帮他分析原因 (至少两点)
*给他提出建议（至少两条）
*陈述你帮助他的具体打算
注意：词数100～120
Dear Li Ming，
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Best regards.
假如你叫李华，你班班主任为了整顿班级纪律，对班级座位重新安排，让成绩好的学生和成绩差的学生同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，大家就此进行了讨论。现在请
你根据下表讨论结果写一封信向中学生英语报社反映一下，并说出你的观点。
| 同意 |
反对 |
| 1.人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处。 2.相互学习，建立友谊。 3.通过帮助学习差的学生学习，从而使他们建立自信。 |
1.部分学习差的学生常常上课说话，担心自己会受影响，会养成坏习惯。 2.老是问问题，使自己不能安心学习。 |
注意：
1、短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
2、词数：100字左右。开头和结尾已写好，不计入总词数。文中不能出现考生的具体信息。
3.参考词汇：成绩差的学生: a slower student自信: self-confidence
Dear editor,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student. __________________________________________________________________________________
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在学习、生活和工作中，学会与人合作是非常重要的。请你根据下表中提供的信息，写一篇题为“Being a Good Partner ”的英文演讲稿。
| 为何合作 |
互相学习节省时间和精力 |
|
| 与谁合作 |
与喜欢的人合作 |
心情愉快 同甘共苦 |
| 与不喜欢的人合作 |
学会容忍，发现优点 |
|
| 怎样合作 |
你的观点…… （至少2个） |
注意：
1.对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译:
2.词数100左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Good afternoon,everyone!
The topic of my speech today is “being a good partner” ____________________
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Thank you for your listening!
你经常与父母交流吗？调查显示大部分中学生与父母交流正常，但也有少数中学生不能与父母进行有效沟通。某英文杂志就此问题向中学生征稿。请你根据以下要求写一篇100-120个词的英文稿件：
1．简述调查的结果；
2．阐述与父母交流的重要性；
3．说说你已有的做法或接下来的打算。
注意：短文的开头已给出（不计词数）。
A recent survey shows
假设下面是你们学校对学生课外阅读情况所作的调查。请根据下面的图表为某报社写一篇有关这次调查的报道。请先简单描述饼状图和表格，然后说明如此多学生不读文学作品的原因，并适当发表你自己的看法。
图：学生阅读各类书籍的比例
表：不读文学名著的原因
| 原因 |
百分比（%） |
| 1. 没有时间 |
48 |
| 2. 书太厚，没有耐心 |
20 |
| 3. 不喜欢文学 |
12 |
| 4. 对考试无用 |
20 |
要求：1.字数150左右。
2. 短文中已写好了的部分，不计入字数。
参考词汇：account for (占…比例); cartoon (卡通); percent （百分比）
broaden one’s horizons (拓宽视野)
Recently, our school has had a survey on reading. It shows _
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假如你是某中学高三学生李华，刚刚收到美国笔友Sarah发来的一封电子邮件，请你用英语给她回复一封邮件，具体内容包括：
1. 学习科目、作息时间；
2. 课余活动（运动、阅读、上网）;
3. 理想大学及选择的原因。
注意：1. 词数：120词左右；头和结尾已给出，但不计入总词数。
2. 可以适当添加细节，以使行文连贯。
3. 开头语和结束语以为你写好。
Dear Sarah,
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua