假如你是李华，你和你的家人去朋友Cathy所在的城市伦敦旅游，回来后你想对她表达自已的感谢之情。请根据以下要点给Cathy写一封信：
1.感谢Cathy的热情款待
2.在伦敦玩的非常开心
3.伦敦的风景和美食令人印象深刻
4.邀请Cathy来中国旅游
要求：1.短文结构完整， 意思连贯，语言流畅，语法正确，符合逻辑
2.字数：100-- 120词左右
六．写作
据调查，重庆2009年应届高三学生中，上万学生放弃参加高考，请就此现象谈谈你的看法。
1．许多农村学生没钱读大学，不如外出打工；
2．一些学生认为即使考上大学，大学毕业了找工作也难；
3．还有一些学生认为读书没用。
要求：
1．可适当增加细节，以使行文连贯2．词数100左右，开头已给出（不计入总词数）
This year, in Chong qing there are more than ten thousand students who have not entered for the college entrance examination.
第三节书面表达（满分30分）
假设你是红星中学高二一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下要点，给某英文杂志写一篇以“Low–Carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法和感受。
内容要点：1．步行或骑车上学 2．放学后关灯、关电脑 3．纸张两面用 4．使用环保购物袋
注意：1．信的开头已为你写好；2．词数100左右。
词汇：环保购物袋 environmentally friendly bags
Low–Carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized by
the WWF. On the first day,
第二节：短文写作（共1题；满分25分）
在紧张的高三备考阶段，英语陈老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫王飞，请根据以下提示，给陈老师写封信，表达你们的需求和建议。
●适当放慢复习进度，留出思考时间；
●反复训练重要的、易错的知识点；
●学法指导；
●减少作业量以保证质量；
●……
注意：
1．词数：120个左右。开头已给出，不计入总词数。
2．根据以上内容写封信表达自己的意思，不必逐条翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
Dear Mr. Chen
We’re so pleased that you are willing to share our views.
…………
第二节读写任务 (共1小题,满分25分)
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
阅读下面的新闻报道，然后按照要求写一篇150个词左右的英语短文。
13 Farmers Moved China
CCTV.com News: 13 farmers from Yutian Country, Tangshan City, Hebei Province have formed a rescue team to the snowstorm stricken areas in South China. On the Eve of the Spring Festival, driving a rented bus for Chenzhou, Hunan ,they joined the disaster relief team. On the spot of a Chenzhou’s emergency repair ,Song Zhiyong ,a farmer in Tangshan ,and also the group leader of the voluntary rescue team is working hard with 12 brothers in the village.
Song Zhiyong said that the idea of giving the support to the disaster area first accurred to them on Dec. 28 of the lunar year, when the celebration of the New Year was approaching. They planned to donate some money to Chenzhou there at the very beginning. However ,later ,they thought that was not enough and then they changed their mind.
“We should arrive at the front line, which is also a kind of comfort to the people there.” Song Zhiyong thought to himself.
When the journalists ask why they come to their rescue ,they said, “we have experienced the oversized earthquake before ,and at that time the people from all over China helped us. I think we also should try our best to help others in trouble and do what we could for them.”
[写作内容]
1．以约30个词概括上述新闻要点；
2．以约120个词发表看法，并包括如下要点；
（1）谈谈你对他们的行为的评价，并说出理由；
（2）你读后的感受与启示。
[写作要求]
1．可以使用实例来支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容论述，但不得直接引用原文中的句子；
2．文中不得出现真实姓名和学校名称；
3．标题自定。
[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
Ⅳ 写作(共两节，满分40分)
第一节基础写作 (共1小题，满分15分)
[写作内容] 你的英语老师要求你在班上用英文向同学们介绍你英语写作的
方法和心得。请根据下表提供的中文提纲，选择相关的信息写一篇发言稿。
| 学习方法 |
学习效果 |
| 背诵范文 |
运用英语思维，进行模仿性写作 |
| 多阅读英文文章 |
吸取语言材料 |
| 多听英文广播 |
提高听力水平 |
| 学习语法 |
正确表达 |
| 多写日记 |
在做中学 |
| 多练习口语 |
提高口头技能 |
| 参考他人的习作 |
取长补短 |
[写作要求] 1. 只能使用5个句子表达全部内容；
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称；
3. 开头与结尾已经给出。
[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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That’s all. Thank you.