下表反映了各强国当时在工业生产方面的排名，表明了世界工业均势所发生的深刻变化。对此表信息理解正确的是（ ）
| 1860年 |
1870年 |
1890年 |
1900年 |
1970年 |
| 大不列颠 |
大不列颠 |
美国 |
美国 |
美国 |
| 法国 |
美国 |
大不列颠 |
德国 |
苏联 |
| 美国 |
法国 |
德国 |
大不列颠 |
日本 |
| 德国 |
德国 |
法国 |
法国 |
德国 |
A．美国始终处于世界工业领先的地位 B．法国保持相对稳定的工业生产状态
C．德国在第一次工业革命中超过英国 D．苏联在勃列日涅夫时代跃居世界第二位
李贽自称“异端”，对封建正统思想关于李贽思想的解读正确的是( )
| A．与道学家的思想相同 |
| B．实际上是一种突出个性解放的思想 |
| C．是与儒学对立的新式思想流派 |
| D．是资本主义经济在思想领域的体现 |
黄宗羲在他所著的《学校》里指出，“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其非是于学校”，“必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备”。这说明他( )
①没有从根本上否定君和臣
②主张推翻君主专制
③主张学校拥有对执政者的监督权
④有近代民主政治的思想
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
两宋以后，程朱理学确立了在思想上的统治地位，主要是因为理学( )
| A．易于被知识分子理解 |
| B．反映了商品经济发展的社会现实 |
| C．有利于约束人们的思想和行为 |
| D．摒弃佛、道的干扰，振兴了儒学 |
与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的（）
| A．躬行有教无类的教育观 | B．主张渐进改良的历史观 |
| C．富于人文精神的政治观 | D．强调贵贱有序的阶级观 |
将黏土刻成一个个单子，烧硬后用于排版印刷，印完一版，单字可卸下以备再用。此项技术最早记载于（）
| A．《史通》 | B．《农政全书》 | C．《农书》 | D．《梦溪笔谈》 |