书面表达
假定你是李华，请以“节约------从身边做起”（Save in everyday life)为题.给China Daily写一封信，呼吁厉行节约。
要点：1.世界许多地方缺水、缺油、缺资源。
2.许多人浪费了大量的资源，并且污染越来越严重。
3.积极参加行动节约从自我做起（上学骑自行车或步行；吃饭不用一次性筷子；用纸要用两面等等）
1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；
2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）； 3. 词数：120左右。
Dear Editor,
I am writing to call on more people to save in our daily life.________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua.
在繁重的课业负担之下，中学生也应该学会适度地自我放松。请你围绕“Ways to get relaxed”这一话题，按照下列要点写一篇100词左右的英语短文：
1．自我放松的途径：看电视、体育锻炼、上网等；
2．我更喜欢的途径及理由。
注意：1.在表达“我更喜欢的途径及理由”时，请从要点1中选择一项进行阐述；
2．文章开头已给出，不计入总词数。
There are various ways to get relaxed for middle school students.___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。
内容主要包括：1. 遵守交通法规； 2. 注意举止文明。
注意：1. 词数120左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 题目已经拟好，不计入总词数。
On the Way to School
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
假定你是李华，向在你校学习的美国交换生Adam借了一本英文小说，但不慎丢失，一时又买不到。请给他写电子邮件，说明情况。要点包括：
1. 表示歉意；
2. 说明物品丢失的经过；
3. 提出可能的解决方案。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节使行文连贯；
3. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Adam,
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、
1、 家庭
2、 工作
3、 业余生活
注意：1、次数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好
I often imagine what my life will be like in the future.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
高三学生面临沉重的学习压力， 很多学生利用课间十分钟的休息时间学习， 实际上没有什么效果。假如你是新华中学高三年级的李立， 就此现象给中学生英语报写封信，发表自己的看法。信的内容包括以下要点：
1. 十分钟的课间休息的必要性（说明理由）；
2. 你是怎样利用这十分钟的。
注意：1. 词数 120-150； 2. 信的开头已经给出（不计入总数）。
Dear Editor,
I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle school. _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Yours,
Li Li