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题文

下图表示人体内反射弧的部分模式图:

(1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是_____   
A、由左向右          B、由右向左
(2)在3与4之间用强刺激施加该反射弧后,在1~5可以测出电位变化的部位是___________,在b部位的电荷分布情况是__________。
(3)在a部位,神经传导是____向的,原因是_____________________________________,此处最开始为______信号,然后变为_______信号,最后变为_______信号。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 神经冲动的产生和传导
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为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂 A 灌胃),并检测免疫指标。
回答下列问题:
(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组,这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能,非特异性免疫的特点是
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫中,效应T细胞的作用是
(3)在特异性免疫中, T 细胞可产生因子,收到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生,参与体液免疫过程。

某植物净光合速率变化趋势如图所示。

据图回答下列问题:
(1)当 C O 2 浓度为 a 时,高光强下该植物的净光合速率为 C O 2 浓度在 a b b之间时,曲线表示了净光合速率随 C O 2 浓度的增高而增高。
(2) C O 2 浓度大于 c 时,曲线 BC 所表示的净光合速率不在增加,限制其增加的环境因素是
(3)当环境中 C O 2 浓度小于 a 时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的 C O 2 (填"大于"、"等于"或"小于")光合作用吸收的 C O 2 量。
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高 C O 2 浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑这一因素的影响,并采取相应措施。

某研究者用抗原( A )分别免疫3只同种小鼠( XYZ ),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所示。

若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗 A 抗体的杂交瘤细胞。
回答下列问题:
(1)制备融合所需的 B 淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上,则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的。达到要求的 XYZ 这3只免疫小鼠中,最适合用于制备 B 淋巴细胞的是小鼠,理由是
(2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交廇细胞外,可能还有,体系中出现多种类型细胞的原因是
(3)杂交瘤细胞中有个细胞核,染色体数目最多是条。
(4)未融合的 B 淋巴细胞经过多次传代培养后都不能存活,原因是

植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶可将分解成
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红( CR )时, CR 可与纤维素形成色复合物。用含有 CR 的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表):


酵母膏
无机盐
淀粉
纤维素粉
琼脂
CR溶液

培养基甲
+
+
+
+
-
+
+
培养基乙
+
+
+
-
+
+
+

据表判断,培养基甲(填"能"或"不能")用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;培养基乙(填"能"或"不能")用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是

现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒状)品种,已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。
回答下列问题:
(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的获得具有优良性状的新品种。
(2)杂交育种前,为了确定 F 2 代的种植规模,需要正确预测杂交结果,若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;其余两个条件是
(3)为了确定控制上述这两对性状基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行检验,请简要写出该测交实验的过程

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