表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。表格中数字序号处相对应的人物分别是
| 类别 |
典型事例 |
典型人物 |
| 建国篇 |
独立战争 |
① |
| 统一篇 |
美国内战 |
② |
| 富强篇 |
第一、二次工业革命 |
③ |
| 称霸篇 |
推行“冷战”政策 |
④ |
A．①华盛顿 ②林肯 ③爱迪生 ④杜鲁门
B．①林肯 ②华盛顿 ③卡尔·本茨 ④杜鲁门
C．①华盛顿 ②林肯 ③爱迪生 ④罗斯福
D．①林肯 ②华盛顿 ③卡尔·本茨 ④罗斯福
下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，这节课复习的专题是
| A．建国后农村政策的新变化 |
| B．社会主义民主和法制建设 |
| C．邓小平理论的形成和发展 |
| D．社会主义经济建设新成就 |
一些历史名词往往被打上时代的烙印。“大串连”“红卫兵”“停课闹革命”发生在
| A．土地改革时期 | B．整风运动时期 |
| C．“大跃进”和人民公社化时期 | D．“文化大革命”时期 |
《解放战争第二年的战略方针》要求：“举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。”体现这一战略方针的军事行动是
1927年6月，日本首相田中义一主持召开“东方会议”，确立了“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置于日本势力之下”的侵略方针。为了达到此目的，日本发动了
| A．甲午中日战争 | B．“九一八”事变 |
| C．“七七”事变 | D．“八一三”事变 |
某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。该影片再现的是
| A．平型关大捷的战斗情景 | B．淮海战役的战斗情景 |
| C．北伐战争的战斗情景 | D．百团大战的战斗情景 |