在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω2A”字样，小灯泡的电阻接近10Ω。
（1）连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）
（2）连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至 （选填“A”或“B”）端，才能闭合开关；
（3）当闭合电路的开关时，若电流表有示数，电压表无示数，则可能是下列哪种情况（ ）
A．电路中小灯泡开路 B．电路中小灯泡短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小 D．滑动变阻器连入电路中的电阻太大
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W
（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系
测量某一物体长度时,测得四次的数据分别是16.75cm、16.73cm、16.76cm、16.74cm，那么本次测量结果应记为。
如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm。A、B两把刻度尺精确度更高。
小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关；
（3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤１：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤２：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤３：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数。
| 实验 次数 |
接触面材料 性质 |
压力 /N |
摩擦力 /N |
| 1 |
木块与木板 |
8 |
4.0 |
| 2 |
木块与木板 |
12 |
5.4 |
| 3 |
木块与毛巾 |
12 |
8.5 |
(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做
运动．
(2)比较1、2次实验可以得到：
比较2、3次实验可以得到：
(3) 为了检验“猜想3”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。
答：（步骤4）
在探究杠杆平衡条件的活动中，如图。
（1）将杠杆的中点支在支架上，发现杠杆左端下沉，这时应将左端的平衡螺母向_____调或者将右端的平衡螺母向_______调（左/右），直至杠杆在________位置平衡，这样做的好处是： _________________________________________
（2）在实验中，若保持钩码的个数和位置不变，使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉，测力计的示数将_________.
（3）在实验中改变力和力臂的大小以多次实验，其目的是___________________。
如图，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，此弹簧测力计的量程是________，分度值是_______，示数是_______。该物体受到的摩擦力为_________N。