游客
题文

为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,
内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的打气球。

(1)实验时,为在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色,必须事先除去其中的空气。其中第一步实验操作为:                                                。从装置的设计看,确定E中空气已被赶尽的实验现象是:______     ________。
(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的离子方程式为                                                       。有人认为E中收集到的可能是H2而不是NO,如何证明?
                                                               
(3)实验过程中,发现在未鼓入空气的情况下,E中就产生红棕色。有人认为是由装置E部分设计不当造成的。你认为装置应改进的地方是
                                                         
(4)装置D的作用是                                           

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 探究石蜡油分解制乙烯及乙烯的化学性质
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铜和浓硫酸发生反应的化学方程式为: Cu +2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O
(1)浓H2SO4作_________剂,具有性。
(2)在该反应中,若消耗了32 g Cu,则转移了_______mol 电子,还原了mol H2SO4,生成L SO2(标准状况)气体。
(3)以下三种物质的氧化性由强到弱的顺序为:(写出序号)
①浓H2SO4②稀H2SO4③CuSO4

根据乙烯的性质填空:
(1)乙烯通入酸性KMnO4溶液中观察到的现象是,乙烯发生了反应。
(2)乙烯通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是,乙烯发生了反应。化学方程式为
(3)为了安全,点燃乙烯前应,乙烯燃烧时的实验现象是。化学方程式为

把0.1molMnO2粉末加入50ml过氧化氢的溶液里(密度为1.1g·mL1),在标准状况下,放出气体的体积V和时间t的关系曲线如图所示。

(1)实验时放出气体的体积为
(2)放出一半气体所需的时间约为
(3)A、B、C、D各点反应速率由快到慢的顺序是
(4)根据曲线形状解释反应速率变化的原因
(5)计算反应前过氧化氢的物质的量浓度

(10)为比较铜与锌的金属活动性相对强弱,甲、乙、丙三位同学用中学化学常见的药品和仪器(用品),设计了下列实验。试回答下列问题:
(1)甲同学将锌插入CuSO4溶液中,结果锌片的表面析出一层红色的物质,该反应的离子方程式为
(2)乙同学将铜片和锌片插入同一个盛有稀H2SO4的烧杯中(铜片和锌片不接触),观察到的现象是
(3)丙同学接着乙同学的实验,用导线将铜片和锌片连接起来组成原电池,此时作电池正板的是,负极的电板反应式为
(4)甲、乙、丙三位同学所设计的实验中能达到比较铜和锌的金属活动性相对强弱的实验目的的是(填字母)。

A.只有甲同学 B.甲和乙同学
C.乙和丙同学 D.甲,乙和丙同学

(10)氧族元素的各种性质可归纳整理如下(部分):

元素
性质
8O
16S
Se
52Te
单质沸点(℃)
-183
444.6
685
1390
主要化合价
-2
-2,+4,+6
-2,+4,+6

原子半径(nm)
0.074
0.102
0.116
0.143
单质与H2反应
点燃易化合
加热化合
加热难化合
不能直接化合

回答下列问题:
(1)氧离子的结构示意图为,硫离子的电子式为
(2)碲的主要化合价可能有
(3)氧元素比硫无素非金属性填强和弱)。请用化学方程式证明该结论:

(4)H2O2可以作脱氯剂,用于消除水中的Cl2,写出该反应的化学方程式:

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