康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他( )
①深受儒家大同思想影响
②注重培养国民的民主共和意识
③主张效仿西方改善民生
④提倡学习西方职业教育
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③ | D．①④ |
梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!”在梭伦改革中充分体现这一点的是
| A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 | B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 |
| C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 | D．为所有的雅典居民谋福利 |
“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机处，领以亲信、大臣、予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处
①因军事需要而设置②降低了行政效率
③参与国家决策④由皇帝的亲信组成
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
《汉书》“山东出相，山西出将”，曹操《蒿里行》：“关东有义士，兴兵讨群凶。”《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。”《鸿门宴》：“将军战河南，臣战河北。”其中的古代的山西、关东、江左、河南分别指
| A．崤山以西、山海关以东、长江以北、黄河以南 |
| B．太行山以东、函谷关或潼关以东、长江以西、黄河以南 |
| C．崤山以西、函谷关或潼关以东、长江以东、黄河以南 |
| D．太行山以东、山海关以东、长江以南、黄河以南 |
培根曾经指出：“印刷术、火药、指南针改变了整个世界……变化如此之大，以至于没有一个帝国，一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指
| A．打破了世界各地彼此隔绝的状态 | B．奠定了中国文明古国的地位 |
| C．推动了资本主义世界市场的形成 | D．促进了欧洲社会的转型 |
恩格斯在《<共产党宣言》1890年德文版序言》中指出：“当宣言出版的时候，我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847年……社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动。当时社会主义，至少在大陆上，是上流社会的，而共产主义运动恰恰相反。”材料表明马克思、恩格斯的奋斗目标是
| A．实现社会主义 | B．革除资本主义的弊端 |
| C．为工人阶级谋利益 | D．解放被压迫民族 |