阅读材料：
材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。
材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”
请回答：
（1）文中的“子”是何人？生活在哪个时期？他是哪个学派的创始人？
（2）材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（至少写出两点）
（3）作为一名思想家，他的政治思想主张有哪些？其学说有什么影响？
（4）他的言论被整理在哪一著作中？
中共中央总书记习近平参观《复兴之路》时强调：回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。
是啊，新中国成立以来，我国在建设社会主义过程中进行了模仿、探索、创新，但也有两次重大失误，使社会主义事业遭受挫折。找到一条正确道路多么不容易！某校八（2）班同学对此进行了分析和探究，请结合所学知识回答下列问题。
【体验历史】
（1）模仿和探索
时间 |
建设模式与特征 |
典型事例 |
20世纪50年代 |
参照苏联模式 |
完成三大改造 |
工业化建设：完成__________计划 |
||
1956年 |
社会主义建设的探索 |
___________________的召开 |
（2）严重失误
时间 |
建设模式与特征 |
典型事例 |
20世纪50年代-----70年代 |
重大失误 |
___________________ |
___________________ |
（3）勇于创新
时间 |
建设模式与特征 |
典型事例 |
20世纪50年代 |
中国社会主义改造创举 |
实行_______政策，实现和平过渡 |
十一届三中全会后 |
从实际出发 |
走______________社会主义道路 |
20世纪80、90年代 |
提出____________构想 |
成功解决香港和澳门问题 |
【论从史出】
（4）我们应从失误中吸取哪些教训？
【学以致用】
（5）你受到什么启迪？
改革是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动，改革是社会发展的强大动力。2013年12月4日，由搜狐网与鲁迅文化基金会联合主办的“2013年鲁迅文化奖颁奖盛典”举行，《邓小平时代》获2013年鲁迅文化奖年度图书奖。邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，通过这本书可以了解中国改革开放的过去和现在。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1978年我省的某村，是全县有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年底以后，该村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，揭开了中国农村改革的序幕。
（1）我省的某村指何地？经济体制改革由农村再到城市，城市改革的重点是什么？
材料二 ：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”
（2）歌中的“画一个圈”是指什么？“写下诗篇”又指什么？
材料三：《对外开放格局的形成图》。
（3）指出我国形成了怎样的对外开放格局？这种开放格局与近代有什么相似之处？有什么本质区别？
（4）结合改革开放36周年来发生的巨大变化，谈谈你的感受
中国是文明古国，中华文化博大精深，影响深远。根据相关知识完成下列任务。
【图示解析】
材料一：丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。
（1）图一中①、②处应填写的地点分别是是 _____、。(2分)
【图片赏析】
材料二：中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。
（2）材料二图二印刷术的发明有着怎样的重要意义？(2分)图三指南针的发明有什么重要意义?(2分)
【史料分析】
材料三：中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票，画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。
（3）郑和下西洋的目的是什么？(2分) 郑和下西洋的出发地和最远到达的地点在哪里？(2分) 郑和下西洋有什么意义？(4分)
材料四：
（4）结合上述材料，中国封建社会末期，为什么会出现材料四中粱启超所说的这种现象?(4分)
【历史感悟】
（5）综合以上信息，结合所学知识，请你从中国文化对世界的影响这个角度谈谈体会。(2分)
历史学家和政治学家们一致认为，华盛顿、林肯和罗斯福是美国历史上最伟大的三位总统。李明所在学习小组对这三个总统进行探究，请你参与下列活动。
【追根溯源】
……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。——《大国堀起》解说词
（1）解说词里的“战争”指什么战争？新国家诞生的标志是什么？
【图说历史】
（2）图1 林肯和图2 罗斯福你更欣赏哪一个美国总统？并说明理由。
【方法运用】
同学们研究完华盛顿、林肯和罗斯福三个美国总统，为他们的贡献所倾倒，但是围绕着英雄人物在历史发展中的作用，李明和王成却辩论上了，见图3。
（3）客观地评价历史人物应遵循哪些方法？
120年前的战争，是一场令近现代中国人永远无法忘却的战争。2014年，又一个甲午年。某校开展“中日军事较量”研究性学习，请你参与其中。
【读图说史】
（1）下图反映的120年前中日两国爆发的战争是什么？1895年中国战败，被迫签订什么条约，造成什么严重后果？
【列举论证】
1937年7月，日本发动全面侵华战争，……国共两党再度合作……经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
——摘自北师大版八年级上册《历史》
（2）请举出抗日战争中，国共两党分别抗击日军的重要战役各一例。
【学以致用】
2014年4月14日习近平主席在空军机关调研时强调：要紧紧围绕党在新形势下的强军目标，全面加强部队革命化、现代化和正规化建设，加快建设一支空天一体、攻防兼备的强大人民空军，为实现中国梦、强军梦提供坚强力量支撑。
——摘自人民日报
（3）结合所学知识说明，为国防现代化奠定初步基础的事件是什么？人民军队现代化建设进入新的发展阶段，走上科技强军之路的标志是什么？