在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂但次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的思想方法是
①从事物的个性中把握共性
②解决复杂问题时要突出重点
③认识事物时也不能忽视次要矛盾
④要坚持从局部入手认识整体
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
下列关于文化的表述，正确的是 ( )
| A．并非人人都有自己的文化生活 | B．文化可以脱离人类社会而存在 |
| C．文化现象无时不在，无处不有 | D．文化是人与生俱来的、特有的 |
在我们社会主义社会，必须旗帜鲜明地树立社会主义荣辱观。因为社会主义荣辱
观是
①社会主义思想道德的集中表现
②中华民族精神的核心
③社会主义精神文明建设的目标
④社会主义核心价值体系的基础
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
学习型社会中的人应该具备“主动学习和交流的能力；包容的、系统的思考方式；
创造和自我超越的能力；自主、开放、健康的人格；各方面全面发展”。这表明，社会主义
精神文明建设的根本目标是（）
| A．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 |
| B．在全社会形成共同理想和精神支柱 |
| C．引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观 |
| D．形成面向民族的科学的大众的社会主义文化 |
当代中国发展先进文化的目标（）
| A．以马克思主义为指导 |
| B．是坚持“三个面向” |
| C．是建设民族、科学、大众的文化 |
| D．是培育“四有”公民 |
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，尊敬老人、孝敬父母是我们每一个炎黄子孙都
应弘扬的传统……”这是某中学上“孝敬课”时的内容之一。上“孝敬课”（）
| A．与公民基本道德规范的要求是一致的 |
| B．在市场经济的社会没有必要 |
| C．对中学生没有多大实际意义 |
| D．只需要在家庭教育中进行 |