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材料一:
 2007-2011年我国城乡居民收入增长状况及国家财政收入的增长状况

 
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
城镇居民人均可支配收入(人民币/元)
11759
13786
15781
17175
19109
同比上年实际增长(%)
10.4
5.4
8.4
9.8
7.8
农村居民人均纯收入(人民币/元)
3587
4140
4761
5153
5919
同比上年实际增长(%)
7.4
6.2
8
9.5
10.9
同期国家财政收入的增幅(%)
24.40
32.4
19.5
11.7
21.3

材料二:“十二五”规划将致力于全面的均衡的发展和收入分配改革,保持居民收入与GDP同步增长,控制收入差距扩大,实现“国富”到“民富”的转变。实现“民富”,不仅要把“蛋糕”做大,还要把“蛋糕”分好。
根据上述两则材料,回答下列三个问题:
(1)指出材料一所蕴含的经济信息。
(2)有人认为,“国富就意味着民富”。请运“收入与分配”的有关知识对此进行评析。
(3)请运用经济生活的有关知识,分析实现“民富”,不仅要把“蛋糕”做大,还要把“蛋糕”分好的原因。

科目 政治   题型 综合题   难度 较难
知识点: 个人品德 国家结构形式的选择
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结合材料,运用 “探索世界和追求真理”的有关知识说明建设学习型政党的依据。

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结合材料,运用政治生活的道理,简要评述中国政府应对气候变化的立场、主张和举措。

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请应用“公民的政治生活”知识谈谈如何看待“拜客”们的行为?

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简要说明材料体现了《政治生活》的什么道理。

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