金属的活泼性顺序排列如下：
元素符号 K Ca（ ）Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu（Hg）Ag Pt Au
元素名称 钾 钙（钠）镁铝锌铁 锡 铅 氢 铜（ ）银 铂 金
（1）请在上图（ ）里填上适当的元素符号或元素名称
（2）已知置换反应：A + B → C + D 能够发生。
①若D为H2，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是 ，
②若D为Cu，写出一个符合该条件的化学方程式 。
（3）下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（ ）
| A．Zn能与AgNO3溶液反应，置换出Ag |
| B．Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能 |
| C．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag |
| D．Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃ |
(4)实验室现有下列药品：盐酸(5％)、硫酸(5％)；大小相同的镁片、铝片、铁片；铁粉、铝粉。某同学为了比较金属与酸的反应，按下图所示的实验方案进行实验。
从实验开始到反应5分钟，所观察到的现象记录如下：
| 编号 |
① |
② |
③ |
| 现象 |
金属表面立即有大量无色气泡冒出，反应不到5分钟金属已消失 |
金属表面慢慢有少量无色气泡冒出。反应到5分钟时，铝片上还在冒气泡 |
铁粉中不断有无色气泡冒出。气泡的量比②中多，溶液逐渐显浅绿色，反应到5分钟时，铁粉还在冒气泡 |
该同学根据上述实验现象得出结论：金属与酸反应的剧烈程度按镁、铁、铝的顺序减弱。
你认为该同学的结论是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是
。
实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指，实验成功的关键是控制不燃烧。
（2）《粗盐中难溶性杂质的去除》实验中，三次用到玻璃棒，其中第二次使用玻璃棒的作用是,提纯后的食盐中还含有少量的
和
等可溶性杂质，将该食盐溶解后，依次加入过量的
溶液，过量的(填化学式。下同)溶液，过滤，向滤液中加调节至
，再将滤液蒸发结晶，即可得更纯的氯化钠。
硫酸钙转化学
和
的工艺流程如下：
吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为。
操作Ⅰ的名称为，沉淀的主要物质为（填化学式）。
蒸氨过程中涉及的化应类型为（填编号）。
| A． | 复分解反应 | B． | 化合反应 | C． | 分解反应 | D． | 置换反应 |
（4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥。
（5）可循环利用的物质除了NH3外，还有（填化学式）。
乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇（
）。
（1）关于乙醇汽油的说法错误的是。
| A． | 乙醇属于有机物 |
| B． | 乙醇属于不可再生资源 |
| C． | 使用乙醇汽油可减少大气污染 |
| D． | 使用乙醇汽油可节省石油资源 |
（2）工业上利用石油中各成份的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，属于(填"物理"或"化学")变化。
（3）汽油和乙醇完全燃烧后的产生相同，则汽油中一定含有和（填元素符号）。
（4）汽车尾气中含有
、
，一种新型的催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，分别是、（填化学式）。
下图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线,请回答下列问题
（1）碳酸钠和氯化钠混合溶液的
7(填"
"或"
"或"
").
（2）
时,碳酸钠的溶解度为
.
（3）大于
时,碳酸钠的溶解度氯化钠的溶解度(填"
"或"
"或"
").
（4）
时,碳酸钠和氯化钠均饱和溶液,当温度降低到
时,析出的主要物质是(填化学式).
（5）为检验(4)中析出的物质,取少量样品于试管中加入足量的(填化学式)溶液,完全溶液,并有气体产生,再加入几滴稀(填化学式)溶液,有白色沉淀产生.
掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础，完成以下选择和填空：
(1)浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有[(1)－(4)填编号]
| A． |
氧化性 |
B． |
吸水性 |
C． |
腐蚀性 |
(2)用一氧化碳冶炼铁，是利用它的。
| A． |
氧化性 |
B． |
还原性 |
C． |
可燃性 |
(3)可用作脱色制白糖的是。
| A． |
小苏打 |
B． |
熟石灰 |
C． |
活性炭 |
(4)可用作食品干燥剂的是。
| A． |
石灰石 |
B． |
生石灰 |
C． |
纯碱 |
（5）用化学式表示3个锰酸酸离子。
（6）地壳中含量最多的非金属和氢元素组成物质的化学式。